帮帮忙啊,谢谢。
1个回答
展开全部
如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图.
(1)求该样本的容量;
(2)在扇形统计图中,求该样本中捐款5元的圆心角度数;
(3)若该校八年级学生有800人,据此样本求八年级捐款总数.
分析:(1)样本的容量= 捐款5元的人数捐款5元所占的百分比;
(2)捐款5元的人数所占的圆心角度数=捐款5元的人数所占的百分比×360°;
(3)先算出50人捐款的平均数,再算八年级捐款总数.解答:解:(1)15÷30%=50(人),答:该样本的容量是50;
(2)30%×360°=108°;
(3)15×5+25×10+10×1550×800=16×475=7600元.您说的是这道题吗?不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!
(1)求该样本的容量;
(2)在扇形统计图中,求该样本中捐款5元的圆心角度数;
(3)若该校八年级学生有800人,据此样本求八年级捐款总数.
分析:(1)样本的容量= 捐款5元的人数捐款5元所占的百分比;
(2)捐款5元的人数所占的圆心角度数=捐款5元的人数所占的百分比×360°;
(3)先算出50人捐款的平均数,再算八年级捐款总数.解答:解:(1)15÷30%=50(人),答:该样本的容量是50;
(2)30%×360°=108°;
(3)15×5+25×10+10×1550×800=16×475=7600元.您说的是这道题吗?不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询