Question

幼儿识字有什么好方法？

Answer 1

幼儿识字方法：

1有的父母选择指读绘本，孩子在不知不觉中学识字；

2有的父母选择识字卡片，通过玩文字－图片配对 游戏 ；

3有的父母在日常生活中，看见字就给孩子念一念；

我们可以根据自家孩子的性格特点，来找寻最适合他们的方法。

我家老大下半年大班，目前没认字。即使我们每天都有绘本阅读，但孩子的关注点在故事情节和图片上，也就没有开始识字。

我个人觉得孩子读图看图说图的好处很多，如：观察力、想象力、语言表达等。

我姐家孩子却对文字特别感兴趣，看见字就会主动询问[捂脸]同样是将上大班的孩子，真的没法比较。

兴趣是最好的学习。对于幼儿来说，更是如此。

所以第一个方法是： 充分抓住孩子的敏感期，事半功倍。 孩子到5-6岁左右的时候，通常有一个拼读认字认识符号等很感兴趣的时期，儿童时期记忆力大概是一生中最好的记忆力，对于孩子来说文字就是符号，无需通过联想辅助记忆，就像正常行走的人没有需要拐杖的。

这个阶段可以平时给孩子读书的时候，用手指着字也可以在日常遇到的包装袋广告牌上的字去跟孩子念出来。对于孩子问到的任何和文字有关的问题，也都可以跟进强化，满足他的需求。

第二个方法是， 利用孩子的年龄特点，生动形象地从图画开始，这里可以利用这方面的绘本， 像是小象汉字等整套的象形文字的绘本，非常生动，不会给孩子带来提前学习抽象知识的负担。

第三， 一定不要把识字这件事孤立起来， 每天认多少个，记多少个，这有可能会破坏孩子的兴趣，得不偿失。

文字永远是为使用和交流服务的， 对于幼儿来说，提高他们对语言文字的兴趣， 最日常最基础的，永远都是阅读、说话、聊天、听故事讲故事 这些将文字加以运用的方法，而不是功利的“读一年级前认识了多少个字”。

1．激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当 汽车 司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。