如何开展国学教育

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泰然还开心的虎鲸w
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  导语:国学教育开展得顺利与否,关键在于能否与现代教育有效地衔接好,能否对传统文化进行创造性转化。国学教育通过培养大批认同中国文化、具有国学素养和人文精神的人才,对社会发展产生积极影响。

  如何开展国学教育一:

  一、培养孩子对国学的兴趣。

  要想对孩子进行良好的国学教育,家长首先要做的就是培养孩子对国学的兴趣。家长可以以故事的形式,让孩子体会到国学的博大精深,每天的 同一时间给孩子展示一些关于国学的内容,并且让孩子通过自己的了解,给大家讲国学故事,这样孩子对国学的兴趣就可以慢慢地培养了。

  二、选择合适的国学书籍。

  给孩子进行国学教育,选择合适的国学书籍很关键。家长可以根据孩子的喜好和特点,和孩子一起挑选自己喜欢的国学书籍,这样的话,孩子在 进行国学书籍阅读的时候,就会比较感兴趣。

  三、国学教育的方法很关键。

  对孩子进行国学教育,不可以采取强制的手段,家长可以采用灵活的方式和方法,常见的国学教育方法有,家长陪孩子每天读国学书籍;给孩子 播放国学教育的`视频;每天让孩子诵读国学经典;家长给孩子讲国学小故事。

  如何开展国学教育二:

  一是对国学教育内容要树立合理态度,要择善明用。

  坚持去其糟粕、存其精华的原则。由于我们对待传统文化一度持全盘否定态度,传统文化教育的历史被割断,造成许多人严重缺乏国学素养,在选择哪些传统文化内容进课堂时产生了困惑。可选择那些适应时代,对今天社会仍然具有积极作用的国学内容进课堂;也可选择当下教育缺少的,而传统文化中具有的内容进课堂。要对其发扬光大,进行创造性转换。创造性转换是探索性的,而非一蹴而就的,允许失败后继续探索。

  二是用现代语言去描述才能为大众所接受。

  当然,在实现现代语言转化时,要注意对传统文化中具有标识意义的经典语言加以保护,注意维护其神圣性和经典性。如《三字经》《百家姓》《韵律启蒙》等蒙学教材读诵起来朗朗上口,适合吟诵或歌唱,一般而言,不做破坏韵律性的改写。

  三是对传统道德进行甄别、扬弃。

  儒家传统道德中既有中华优秀传统美德,又有反映等级差别、别尊卑、明贵贱以及愚忠、愚孝等方面的封建道德;既要弘扬传统美德,又要摒弃封建道德。所以,当代国学教育面临的重要问题之一就是如何将“仁”“爱”“善”“中和”这些中西方文化中都有的价值与现代道德相衔接,落实到当代社会的道德教育中,与当代社会的核心价值观教育融合好,这是一个既严肃又重要的话题。

汉开
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