现代体育课堂教学重在创新,你最大的观点是什么?
体育学科是学校教育中非常重要的一个方面,它为学生供应了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的调查、思想、操作、理论的表现时机,关于促进学生立异才干的开发与进步,具有其他学科所无法比较的优势。那么,培育学生的发明性思想和发明力就成了体育教育寻求的方针。体育教员在讲堂教育中应怎样培育同窗们的立异才干呢?
一、立异教育注重智力的开发
人的智力展开固然首要依托智育来结束,但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动。因而,在教育中教员要运用图解调查的办法,操练中因势利导,启示学生的思想。同窗们学习常识,除了依托留意力、记忆力、调查力、想象力等智力要素外,还要遭到兴味、情感、动机、意志和性格等非智力要素的影响。在立异教育中,教员注重调集学生的主动性和发明性,开发学生的智力,促进学生由“要我学”转变为“我要学”。
二、立异教育是自主性教育
立异教育倡议、煽动学生求异立异,着重培育学生把握独立的剖析问题的才干,独顿时获取处理问题的多种新途径和办法。在教育中,教员应留意概括运用开发学生发明力的各种办法,尽力创设促进学生独立探求、发散求异的教育情境,构成煽动学生自由宣布开创见地、炽热评论的讲堂氛围。要培育学生立异思想,激起学生学习的主动性,考究办法的灵敏性。教员不只要提出有多种解答方案的发散性问题,启示学生独立处理问题,以操练学生的发明性思想,而且要煽动学生大胆质疑,注重培育学生发现问题和提出问题的立异才干。
2023-08-27 广告