Question

如何评价小学初中教育六三制和五四制哪个好一些？

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Answer 1

引言：课堂改革制度已经在现在的教育上面慢慢普及，那就有小学的六三制和初中的五四制。这两种教学制度在本质上有什么区别呢，那这两个哪一个相对来说要好一些。今天小编就这个问题，来向大家介绍一下。

一、小学的六三制与初中的五四制

六三学制就是实行小学上六年，然后初中上三年的制度。初中的五四制就表示着小学上五年，然后初中上四年就意味着小学生在上五年级的时候就要开始考虑上初中了。其实这个学制最早开始于1981年，然后在1989年的时候由国家的教委提出来。而且从民国的时候开始，我们国家就实行了六三三学制，一直流传到了现在。

二、比较之下哪一个更好一些

小编认为五四制要更好一些，因为初中只有三年的时间，这对学生学习知识的时间上有了很大的限制。如果初中有4年的时间，就可以让孩子更好的吸收知识学习也不会有太大的压力。初中学习的学科也非常多，但是只有三年的时间，学生在面对学科的增加上，相对来说压力也要大很多，就需要投入很多的课外时间和一些精力去学习这些学科。如果学不好的话，就很有可能会跟不上老师的进度。

那五四制的话，就在很大程度上解决了小升初的压力。而且六三制的学制节奏也很慢，因为要上六年。在最后一年的时候差不多都是在复习，那如果把这一年分给初中的话，就可以让学生们可以更好的掌握初中知识。如果学生在初中的时候没有跟上，基础知识没有打牢的话，那上高中的话就会更加吃力。毕竟小学的时候不需要那么长时间，初中学习的知识可以教小学的知识更加的深奥和密集一些。

Answer 2

我认为小学初中六三制更好一些，孩子在上小学的时候年龄比较小，这个时候应该让孩子多上一年可以可以让孩子稳定下来，如果在初中孩子上4年的话，孩子可能会非常的排斥学习，会有很多的学生辍学，所以我觉得六三制更好。

Answer 3

这两种制度都是特别好的，因为这两个制度的出发点是不一样的，而且侧重点也是不一样的，对孩子都会有很大的帮助。

Answer 4

前者比较好，因为这样的话可以提高知识的掌握程度，可以更好的实施九年义务教育。