Question

新高一语文暑假作业答案完整版(4)

Answer 1

　　16、(6分)(此题为开放题，观点合理、论据正确即可)

　　[答案示例]观点：暂时的挫折并不意味着事业的终结，真正的强者应乐观豁达地笑对现实，创造不朽的人生。(3分，意思符合即可)

　　论据：(3分)(教材中诸如孔子、孟子、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、史铁生等人的人生经历均可作为论据，但应注意扣住类似“人生挫折”“事业成功”“不朽”等关键词，概括叙述)

　　17、(6分)含义：“不朽”原意是永不磨灭，永远存在下去。文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇，故作者用“不朽”来修饰“失眠”。(2分)

　　好处：①“不朽的失眠”体现了作者命题之妙，这样命题，易于引起读者的思考，从而激发其阅读的兴趣。②借肯定“失眠”来肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽，并以此与他的考场失意相对照，有力地表达了作品的主题，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦，没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。(4分，每点2分)

　　(此题回答时要紧扣“不朽”，如果这样答“不朽”也对：“不朽”的不单纯指那场“失眠”，而是“失眠”所引发的创作欲望，是诗人感极而发的传世佳作。可以说，不朽的是一种生活的体验，不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。其他说法言之成理持之有据也可)

　　 三、《草色遥看近却无》参考答案

　　18.⑴，表达了作者喜爱早春的素淡的心境和对清新美好事物的追求。

　　⑵，暗示有这样的心境追求，才能真正探寻到春天的足迹。

　　19.⑴，春天在大地上最初的一小片草地里。(见第3段)

　　⑵，春天在人们的内心世界里。(见第6段前半部分)

　　⑶，春天在登高望远所见的大地母腹里。(见第6段后半部分)

　　20.⑴，低眉顺眼难觅春，只有扬眉放眼，才能寻找到早春的踪迹。

　　⑵，在人生道路上，在遇到人生阴霾霜雪时，只有放眼远望，才能寻觅到人生的春天。

　　21.AB(C，得出的道理，在文中没有描写内容的照应。作者在寻春过程的描写中，突出对比的是“低眉所见”、“放眼望去”，而不是粗心与细心、不拘细节的对比。D，错，“今朝腊月春意动”，从诗句本身看，古有“寒冬腊月中孕育着春意的躁动”的意思，从诗句前后语境看，是说腊月的春意不明显，须放眼遥看才可见。E，错在一个“都”字上，这篇文章不少诗句有哲理，但不是每一句都有哲理。

　　 四、《壶口的黄河》参考答案：

　　1.①反衬，强调在中国看水，看中国的水，只能是黄河。②突出黄河悠久的历史和中华文化的悠久，增加了文章的文化蕴含。

　　2.①黄河的颜色与中国人的肤色都是黄色。 ②都有豪迈、进取、自信、勇敢等性格

　　3.①粗犷豪放，气势奔涌，真正的生命在这里嚣张。②颜色黄得最纯正，最像中国人

　　的肤色。③黄河到了这里，成了立体的黄河，典型地表现着生命的兴奋和放纵。④这里的黄河具有一去不复返的气概和性格，最有自信和决心，最能经受住考验。

　　4.略。

　　 古诗鉴赏答案

　　1.答案：(1)体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。

　　(2)“情”的角度：作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感;“景”的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，体现了作者深厚的喻情于景的功力。

　　2.答案：⑴分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光邻邻，比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。

　　⑵尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。

　　作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。

　　3.答案：(1)①主要运用衬托手法。②借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(“衬托”答成“烘托”也算对)

　　(2)①“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。”表达了作者猛气犹存、老当益壮的情怀。

　　4.答案 (1)燕子 兴亡

　　(2)①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。