教师职业道德存在问题有什么?
教师职业道德存在的问题:
一方面,教学态度不认真。部分教师缺少对教师工作的认同感和使命感,缺乏对教育的热忱。因此,他们在备课过程中马虎、随便,以为只要照本宣科,便能应付了事。此外,部分高校教师不积极探索新的教学方法,使课堂教学枯燥乏味、单调无聊。
另一方面,科研态度不严谨。部分教师把科研当成是评职称、评奖项的工具。很多人没有经过严谨、科学的调研、实践、论证就草草地出“成果”,甚至照搬照抄别人的成果,从而使我国高校产生了严重的学术腐败及学术泡沫现象。
中小学教师职业道德规范包括以下几个方面:
一、爱国守法。具体解释为:热爱祖国和人民,自觉遵守国家的法律法规依,法履行教师职责。
二、爱岗敬业。具体解释为:热爱教育岗位,勤恳敬业,乐于奉献。工作负责,认真备课上课。
三、关爱学生。具体解释为:关心爱护学生,做学生的良师益友。不歧视,不讽刺,不挖苦,不体罚学生。保护学生的安全,关注学生身心健康,维护学生合法权益。
四、教书育人。是指遵循教育的规律,诲人不倦,科学地因材施教。激发和培养学生的探究创新精神,培养学生的优良品行,促进学生德智体美全面素质发展。
五、为人师表。要求老师要有高尚的情操,严于律己和以身作则的严谨作风,举止文明。尊重家长和同事,生活作风正派。
六、终身学习。是指:树立终身学习的理念,不断更新自己的知识结构。勇于探索创新教育教学方法,努力提高自身修养和教学水平。