Question

负强化和惩罚的区别？

小明贪玩没有完成家庭作业，他爸发现后打了他一顿。请问是负强化还是惩罚？说明理由。
负强化：小明增加完成作业的概率。
惩罚：小明减少了不完成作业的概率。

Answer 1

这个我会，这个是教育综合知识--心理学第三章学习理论——行为主义学习理论——斯金纳的操作条件发射——基本规律——强化、惩罚、消退、逃避。

强化分为：增强同类反应在将来发生的频率。

                 正强化（实施奖励），呈现愉快刺激来增加行为反应频率。如：学生准时交作业，教师予以表扬。

                 负强化（撤销惩罚），通过消除和中止厌恶、不愉快刺激来增加反应概率。如：学生发现自己在座位上安静地写作业，教师就不会责骂自己，所以他安静地学习，以免老师训斥。

惩罚分为：减弱或者降低反应频率。

    正惩罚：通过呈现厌恶刺激来降低反应频率。如：教室对小明说不完成作业就打扫卫生，这里打扫卫生就是厌恶刺激。

    负惩罚：消除愉快刺激，如：不完成作业就不能完成游戏。这里玩游戏是一种愉快刺激。

总结：

小明贪玩没有完成家庭作业，他爸发现后打了他一顿。结合总结，最后结果是给予了一个消极的刺激。所以是惩罚。

做题思路是题干中给了什么已知消息来作为解题的关键。关于写作业概率的变化，题干中没有明确表达出来，故不能拿来当做解题的依据。题干中给出的已知消息从始至终就只有他爸打他是明确的，这个是给予一个消极的刺激，结合之间相关刺激的区别，就只有惩罚是给予一个消极的刺激，故答案是惩罚。

Answer 2

负强化指的是撤出一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。比如张三上课积极发言，老师就不让他站着听课，以后张三上课积极发言的行为有所增加。在这个过程中，张三出现了积极发现的行为，老师撤除了一个让他站着听课的这个不愉快刺激，从而使张三积极发言的行为有所增加。
惩罚指的是伴随某种特定的行为而施加某些令人厌恶的刺激，以减少先前反应再次出现的可能性。惩罚可以通过引入令人不愉快的刺激或者消除令人愉快的东西来削弱反应。例如，孩子做错事打他的屁股是引入令人不愉快的刺激的惩罚形式;相反，一个女孩被告知，由于她的成绩很糟糕将禁止她看电视，这是消除令人愉快的刺激的惩罚形式。

Answer 3

1）正强化正强化就是给予一个好刺激。为了使儿童能够建立一个适应性的行为模式，通过运用奖励的方式，使这种行为模式得以重复出现并保持下来。奖励的方式可以给予对方喜爱的实物，代币，金钱，也可以是微笑，点头，称赞及表扬等。
2）负强化，
负强化与正强化正相反，是指去掉一个坏刺激。这种坏刺激为引发所希望的行为的出现而设立。例如较大一点的小孩依旧有吸吮手指的习惯，家长应该做什么来帮他改正这一坏习惯呢？从负强化的观点来看就是当这个孩子吸吮手指的行为一出现就要受到指责，而一旦其不再吸吮手指了，就立即停止对他的批评。久而久之，孩子吸吮手指行为的频率就会渐渐降低直至消失。
3）正惩罚是指施加一个坏刺激。就是当不适应的行为出现时给予处罚的一种方法，往往是给对方一种使之感到不快的刺激，如严厉的批评、罚款等。如要想使一个经常说谎的孩子慢慢来改正他的这一行为，就要在其说谎时给予严厉的惩罚。使他对说谎这一行为望而生畏，渐渐降低说谎行为的频率，直到消失。另外对于随地吐痰的人，立即罚款也是正惩罚的一个生动例子。但是这种惩罚必须注意，惩罚的是什么，意义要明确，时间要适当，强度要合适，要记得过犹不及的道理。
4）负惩罚。
以上的概念理解，以下是区别分析（我自己答的）：

1 操作与未操作：负强化是去掉一个刺激，惩罚是给予一个刺激。
2 刺激的性质：负强化是去掉的往往是好的刺激（能使行为发生率增加的刺激），惩罚给予的是坏的刺激（能使行为发生率减少的刺激）。
相同点：都能使减少不好的行为的发生率。

Answer 4

负强化和惩罚是存在区别：1：概念不同：负强化是不施加消极刺激来强化某一行为（例如全勤不扣奖金）。惩罚一般指正惩罚，即施加消极刺激（例如不写作业要批评）否定某种行为以强化这种行为的反面。2：强化手段不同，负强化是...