如何管理孩子?
展开全部
1、给孩子另一个选择
当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。不要采取过激的方式、粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
2、花心思,靠智慧
很多时候,孩子压根不知道自己哪里做的不好,哪里做错了,就迎来家长一顿训斥,孩子也感到很迷茫的。所以,管孩子是不能凭家长的情绪来的,家长要多花些心思,运用智慧,和孩子交流沟通,让孩子明白怎样是正确的行为,哪些事情是不可取的。
同时家长也要尊重孩子意愿,不要把自己的想法强加到孩子身上;否则,会让孩子失去自己的判断能力,愈发依赖父母。
3、扬长避短
在立足自我的基础上,家长需要采取扬长避短的管理方针,绝不能自己不懂育儿管理也不学习,还要幼稚地认为自己行;否则,你的个性就会产生管理的弊端。
如有的妈妈性格懦弱,你就必须要把管教的主要责任交给孩子爸爸,可以在旁观的过程中从借鉴与吸纳上下功夫,只有这样才能不断补足你管理能力的短板。
4、定时总结反思
家长可以和孩子定个时间总结孩子最近的表现,告知孩子哪里做的好,哪里不好,最近又有了哪些进步。可以一天一总结,也可以三天一总结。让孩子知道自己最近的表现如何,哪里要改变。
这样孩子不仅会越来越优秀,也能让孩子感受到自己是被爸爸妈妈所尊重、关注的。
5、对孩子不能太心软
想要管理好孩子,父母可不能太过心软。你越退让,孩子越会得寸进尺,他不会怕你,对你说的那些道理更是充耳不闻。到最后你费尽了力气,还是没把孩子给教育好,长大以后一无是处。
教育孩子的时候该“狠”就要“狠”,要让孩子充分认识到自己哪里做的不对,及时的改正。早早的给孩子立规矩,划定一条线,让他能够清楚什么是对,什么是错,将来能够走正道。懂得这样教育孩子的父母,才是真正的有远见。
另外,家长还要注意:
1、家长切不可先灰心,即便是灰心,也不可在孩子面前表现出来,家长要一直坚信自己的孩子是可以的。
2、要经常鼓励孩子,切不可在孩子面前说令孩子灰心的话,要帮助孩子树立自信,当然不能一味地夸赞。
3、不要每次在孩子学习时都很严肃,很可怕的样子,让孩子畏惧进屋学习,可以将屋子布置成乐园,让孩子自己想进入,而非被迫进入。
4、对待孩子需要有耐心,当初可以不厌其烦地教孩子说话,现在只需用一半的耐心就可以。
当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。不要采取过激的方式、粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
2、花心思,靠智慧
很多时候,孩子压根不知道自己哪里做的不好,哪里做错了,就迎来家长一顿训斥,孩子也感到很迷茫的。所以,管孩子是不能凭家长的情绪来的,家长要多花些心思,运用智慧,和孩子交流沟通,让孩子明白怎样是正确的行为,哪些事情是不可取的。
同时家长也要尊重孩子意愿,不要把自己的想法强加到孩子身上;否则,会让孩子失去自己的判断能力,愈发依赖父母。
3、扬长避短
在立足自我的基础上,家长需要采取扬长避短的管理方针,绝不能自己不懂育儿管理也不学习,还要幼稚地认为自己行;否则,你的个性就会产生管理的弊端。
如有的妈妈性格懦弱,你就必须要把管教的主要责任交给孩子爸爸,可以在旁观的过程中从借鉴与吸纳上下功夫,只有这样才能不断补足你管理能力的短板。
4、定时总结反思
家长可以和孩子定个时间总结孩子最近的表现,告知孩子哪里做的好,哪里不好,最近又有了哪些进步。可以一天一总结,也可以三天一总结。让孩子知道自己最近的表现如何,哪里要改变。
这样孩子不仅会越来越优秀,也能让孩子感受到自己是被爸爸妈妈所尊重、关注的。
5、对孩子不能太心软
想要管理好孩子,父母可不能太过心软。你越退让,孩子越会得寸进尺,他不会怕你,对你说的那些道理更是充耳不闻。到最后你费尽了力气,还是没把孩子给教育好,长大以后一无是处。
教育孩子的时候该“狠”就要“狠”,要让孩子充分认识到自己哪里做的不对,及时的改正。早早的给孩子立规矩,划定一条线,让他能够清楚什么是对,什么是错,将来能够走正道。懂得这样教育孩子的父母,才是真正的有远见。
另外,家长还要注意:
1、家长切不可先灰心,即便是灰心,也不可在孩子面前表现出来,家长要一直坚信自己的孩子是可以的。
2、要经常鼓励孩子,切不可在孩子面前说令孩子灰心的话,要帮助孩子树立自信,当然不能一味地夸赞。
3、不要每次在孩子学习时都很严肃,很可怕的样子,让孩子畏惧进屋学习,可以将屋子布置成乐园,让孩子自己想进入,而非被迫进入。
4、对待孩子需要有耐心,当初可以不厌其烦地教孩子说话,现在只需用一半的耐心就可以。
展开全部
一、全体教师会议,杨老师衣着鲜明说明其比较在意自己的外表,如果当着这么多教师的面批评,会使杨老师难堪。可不指出她存在的问题,又可能会给幼儿带来负面影响。所以园长可以在会议即将结束时做了一场题为“职业与仪容和着装”的五分钟演讲,善意地提醒教师在仪容和着装上要符合幼儿教师这一职业的要求。
二、如果第二天发现杨老师仍然外在表现过于时髦,可以邀请杨老师去办公室喝杯茶,探讨一下教师应如在幼儿面前树立良好表率,并对她衣着提出善意提醒。
三、如果杨老师仍然一意孤行,可以在幼儿园规章制度上添加教师衣着一项,严格执行,违反的教师进行罚款。
二、如果第二天发现杨老师仍然外在表现过于时髦,可以邀请杨老师去办公室喝杯茶,探讨一下教师应如在幼儿面前树立良好表率,并对她衣着提出善意提醒。
三、如果杨老师仍然一意孤行,可以在幼儿园规章制度上添加教师衣着一项,严格执行,违反的教师进行罚款。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询