曹刿论战文言文阅读选择题
1. 曹刿论战练习题有答案
北京市密云县2008十年春，齐师伐我。
公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。 既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A.肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B.又何间焉 数月之后，时时而间进C.弗敢加也 万钟于我何加焉D.忠之属也 属予作文以记之得分 12.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧 徧： （2）彼竭我盈 盈： 得分 13.用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译： （2）小信未孚，神弗福也。翻译： 得分 14.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）答： 答案：11.答案：A (2分)12.答案：（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛 （共2分。
共两空，每空1分 ）13.答案：（1）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（2）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 （共2分。共两道小题，每小题1分）14.答案：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
既克，公问其故。（共3分。
第一问2分，第二问1分）江苏省淮安市2008年曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。
曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。” 公与之乘。
战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）18.解释加点词语的意思。
（4分）①又何间焉 间： ②小惠未徧 徧： ③神弗福也 福： ④牺牲玉帛 牺牲： 19.下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分） 【 】A.何以战 / 不以物喜，不以已悲B.小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C.战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也D.登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也20.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文： ②忠之属也。可以一战。
译文： ③一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 21.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
（5分）曹 刿： 鲁庄公： 答案：18、略 19、B20、略21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏（如用课文从具体做法阐述亦可）2008年福建省三明市【甲文】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。
司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”
既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”
既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。 （节选自《子鱼论战》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。
（5）陈：同“阵”，摆好阵势。14.解释加点词的意思。
（2分）（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）15.翻译下面的句子。（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。16.用原文语句答题。
（3分）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 、。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ;(2) 。
答案：14.(2分。每小题1分)（1）击鼓（击鼓进军） （2）已经15.(5分)（1）(2分。
每个分句1分)（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远。
2. 曹刿论战练习题及答案
十年春，齐师伐我。
公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。 既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A.肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B.又何间焉 数月之后，时时而间进C.弗敢加也 万钟于我何加焉D.忠之属也 属予作文以记之得分 12.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧 徧： （2）彼竭我盈 盈： 得分 13.用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译： （2）小信未孚，神弗福也。翻译： 得分 14.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）答： 答案：11.答案：A (2分)12.答案：（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛 （共2分。
共两空，每空1分 ）13.答案：（1）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（2）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 （共2分。共两道小题，每小题1分）14.答案：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
既克，公问其故。（共3分。
第一问2分，第二问1分）江苏省淮安市2008年曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。
曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。” 公与之乘。
战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）18.解释加点词语的意思。
（4分）①又何间焉 间： ②小惠未徧 徧： ③神弗福也 福： ④牺牲玉帛 牺牲： 19.下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分） 【 】A.何以战 / 不以物喜，不以已悲B.小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C.战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也D.登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也20.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文： ②忠之属也。可以一战。
译文： ③一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 21.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
（5分）曹 刿： 鲁庄公： 答案：18、略 19、B20、略21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏（如用课文从具体做法阐述亦可）2008年福建省三明市【甲文】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。
司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”
既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”
既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。 （节选自《子鱼论战》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。
（5）陈：同“阵”，摆好阵势。14.解释加点词的意思。
（2分）（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）15.翻译下面的句子。（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。16.用原文语句答题。
（3分）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 、。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ;(2) 。
答案：14.(2分。每小题1分)（1）击鼓（击鼓进军） （2）已经15.(5分)（1）(2分。
每个分句1分)（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。 （2）(3分。
3. 曹刿论战练习题和答案
《曹刿论战》练习题2008-10-05 上午 09:32 《曹刿论战》练习题 给下列加点字注音。
又何间焉（ ） 望其旗靡（ ） 小惠未 （ ）下视其辙（ ） 遂逐齐师（ ） 肉食者鄙（ ）牺牲玉帛（ ） 肉食者谋（ ） 夫战，勇气也（ ）二、解释下列句中加点的词的含义。（1）齐师伐我（ ）（ ） （2）齐师败绩（ ）（3）牺牲玉帛，弗敢加也（ ）（ ）（4）小大之狱，虽不能察（ ）（ ）三、辨别下边的一词多义。
1、既克，公问其故（ ） 2、民弗从也（ ）彼竭我盈，故克之（ ） 战则请从（ ）3、曹刿请见（ ） 4、又何间焉（ ）战则请从（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）5、其乡人曰（ ） 6、肉食者谋之（ ）公问其故（ ） 公与之乘（ ）望其旗靡（ ） 登轼而望之（ ）四、指出下列词类活用。1、神弗福也（ ） 2、忠之属也（ ）3、公将鼓之（ ） 4、公与之乘（ ）五、指出下列加点词的古义和今义。
1、牺牲玉帛 古义： 今义：2、忠之属也 古义： 今义：3、又何间焉 古义： 今义：4、肉食者鄙 古义： 今义：5、小大之狱 古义： 今义：6、再而衰 古义： 今义：7、必以情 古义： 今义：六、阅读课文，回答下列问题。1、用原文语句回答下列问题。
（1）曹刿主动求见鲁庄公原因是什么？ （2）曹刿认为“可以一战”的条件是什么？ （3）为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？ （4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？（5）曹刿进见时，他的同乡反对的理由是 （6）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 （7）能体现曹刿军事思想的句子是 2、第一段写鲁国战前的准备。可分两层：前一层写曹刿跟乡人的对话，说明： ；后一层写曹刿跟鲁庄公的对话，说明：3、第二段内容可概括为（ ）A、写追击齐师的时机 B、写齐师败绩的情况C、写长勺之战的概况 D、写曹刿的军事才能4、第二段写曹刿的言行，目的在于表现曹刿（ ）A、忠君报国的思想 B、勇于牺牲的决心C、冲锋陷阵的精神 D、胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。
5、第三段内容可以概括为（ ）A、曹刿论述战争取胜的原因 B、叙述长勺之战的全过程C、论述作战要靠勇气 D、交代鲁国战胜了齐国6、下列对句子停顿的分析正确的一项是（ ）A、一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 B、一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭C、一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭 D、一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭7、文中那些地方表现了曹刿的远谋？8、选出下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项（ ）A、不以物喜，不以己悲 B、以塞忠谏之路也C、故临崩寄臣以大事也 D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也9、选出下列句中加点词与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项（ ）A、有良田美池桑竹之属 B、神情与苏、黄不属C、在骨髓，司命之所属 D、属予作文以记之10、出自本文的一成语是 ，意思是 。11、就曹刿与庄公的对话，联系全文，说说曹刿对话中表现出来的主要思想。
12、分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。13、结尾一段表现了曹刿那些方面的才能 答案我也在等。
4. 曹刿论战练习题及答案
十年春，齐师伐我。
公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
1.解释下列划线词语。 （1）又何间焉 （2）肉食者鄙 （3）衣食所安，弗敢专也，必以分人 （4）小惠未偏，民弗从也 （5）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （6）小信未孚，神弗福也 （7）忠之属也 （8）可以一战 2.翻译下面的句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉 （2）小大之狱，虽不能察，必以情 3.概括这段文字的主要内容。 4.“十年春，齐师伐我”这句话除了交代战争发生的时间外，还指出了 和 。
5.分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。 6.曹刿说的“忠之属也”在文中具体指的是什么？ 7.文字表现曹刿积极参与精神的语句是什么？ 8.曹刿认为此次作战的先决条件是什么？ 9.选文中表现出曹刿哪两个思想观点？ 10.读了这段文字，曹刿给你留下了什么印象？ （二） 公与之乘。
战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。 既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1.解释句中的划线词语。
（1）公将鼓之 （2）公将驰之 2.翻译下面的语句。 （1）既克，公问其故。
对曰；“夫战，勇气也。” （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.概括这两段文字的内容。 4.用原文语句回答。
（1）有利于反攻的时机是在 的时候。 （2）有利于追击的时机是在 的时候。
5.鲁庄公先要追击齐军，刿曰：“未可。”后来他又说：“可矣。”
他认为“可矣。”的原因是什么？（用原文回答） 6.第一段通过描写曹刿的言行表现了他怎样的品质和才能？ 7.文中的“公将鼓之”和“公将驰之”表现了鲁庄公什么性格？ 参考答案 （一） 1-2题答案略 3.写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。
4.(1)交代了交战的两个国家（2）交代了战争的性质：是齐国对鲁国的一场侵略战争 5.(1)交代了曹刿请见的原因（2）反衬曹刿的远见卓识 6.小大之狱，虽不能察，必以情 7.曹刿请见 8.小大之狱，虽不能察，必以情 9.(1)居高官得厚禄的人目光短浅（2）取信于民是作战取胜的先决条件 10.有爱国心和责任感 （二） 1-2答案略 3.第一段：叙述长勺之战的概况 第二段：写曹刿论述鲁国取胜的原因 4.(1)彼竭我盈（2）吾视其辙乱，望其旗靡 5.吾视其辙乱，望其旗靡 6.胸有成竹，指挥从容，善于把握战机 7.急躁冒进 比较阅读 甲：十年春，齐师伐我。公将战。
曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。” 乙：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？ 1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是 。
2.这两段文字所表现的思想相同的一项是（ ） A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享受在后 C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民 3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是（ ） A.何以战？ B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。
D.微斯人，吾谁与归？ 4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 。
5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是（ ） A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。 B.对人心不古、世风日下的感慨。
C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。 D.勉励人们以“古仁人”为榜样。
6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是 ；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。 7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是 ；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 。
1.语言 议论 2.A 3.B 4.小大之狱，虽不能察，必以情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.B 6.古仁人 小大之狱，虽不能察，必以情 7.官吏和贵族 上文中一悲一喜的人。
5. 曹刿论战 练习题及其答案
一 不仅仅是曹刿有军事谋略，鲁庄公的为百姓做事（取信于民），善于听取一介平民的意见，充分相信别人都十分重要。
兵马装备方面的是战争准备，鲁国是弱国，与强大的齐国相比，这些根本没有可比之处，大可不谈。而鲁庄公回答的内容却是十分重要的战略思想，是弱鲁战胜强齐的最后机会，而且是战争胜利的保障。
二 1、对吃肉的大官们的鄙夷与不屑，对自己十分相信；不屑，鄙视。
2、弄不明白为什么这样做；迷惘的表情。
三 1、古义：指祭祀用的猪、牛、羊等。今义：用来比喻为人民、为正义事业而献出自己的生命。
2、古义：案件。今义：监牢。
3、古义：可以凭借。今义：可能，能够。
4、古义：第二次。今义：表示事情或行为重复。
句子翻译1、祭祀用的祭品，从来不敢以少报多，一定如实禀告神。
2、大大小小的案件，我虽然不能一一弄清楚，也一定能根据实情来处理。
3、这是尽了本职的一类事情。可凭借这个条件打一仗。
4、第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓进攻，士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓进攻，士兵们的勇气）就消耗尽了。
