影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是

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影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是人口旳年龄构造。

人口年龄构成制约各级教育发展规模与进程,影响教育的宏观决策和战略决策。人口的年龄结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。

任何学校教育系统都包含一定的组成部分,而他们的层次和类别以某种方式组合起来,并形成一定的关系,就是学校教育结构。

学校教育与其它教育最主要的区别:

第一,学校教育是目的性、系统性、组织性最强的教育活动,因此也是可控性最强的。不仅各级学校内部是这样,各级学校之间的关系也体现了这个特征。

第二,学校教育是有专门的机构和专职人员承坦的,学校的任务是专门培养人,这些人是取得入学资格的。满足了这两方面要求的教育活动可称为学校教育。

学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。

通常认为,产生于奴隶社会初期,由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展,学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为幼儿学校、初等学校、中等学校、高等学校,按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。

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