简述幼儿园课程的内涵及其基本特点
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关于简述幼儿园课程的内涵及其基本特点如下:
通过对本章的学习,要求了解幼儿园课程要素、幼儿园课程的性质和特点以及幼儿园课程评价的意义、范围、内容、原则;理解幼儿园课程的含义;掌握幼儿园课程目标的制订、课程内容的选择、课程的组织与指导方式,树立正确的课程观。
课程概述课程的含义。课程:指在学校教师的直接和间接指导下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体。它不仅包括教育机构中课程表上所列教师有计划组织的各学科的教学活动,还包括有计划组织的和学生自动自发的所有课外活动,甚至包括课间活动。
幼儿园课程:是实现幼儿教育目标的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。幼儿园教育活动:指幼儿在园内参与的所有活动,包括专门组织的教学活动、游戏、日常生活和节日、娱乐活动,它是幼儿园课程实施的具体途径。
课程的基本要素 课程的基本要素通常包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。课程目标 课程目标是课程其他要素的抉择依据和标准,并对整个教育过程起导向作用。
课程内容 课程内容是课程目标的载体,它根据课程的目标以及相应年龄阶段学习者的身心发展规律和特点而选定,是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
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