以什么留在心里为题写作文
1. 请以什么留在心里为题写一篇文章
谊留在我的记忆深处
友谊，你在哪里呀我不停的追寻着你，希望能一睹你的庐山真面目.
我来到操场上，看到同学们在和小伙伴快乐的玩耍，他们跳着皮筋，丢着沙包，在和风旭日之下幸福的欢笑着，享受着.哦，友谊，我看到你了，原来你就是同学们脸上绽开的花朵.
昨天，看到在爸爸给朋友写信，我很纳闷：有电话、能上网、还能用视频看到对方，为什么还要写信？我把这个问题告诉了爸爸，爸爸说：“电话、上网、视频，那都是懒人的做法，写信可以有足够的时间倾听朋友的心声，进行心与心的交流.不仅如此，人和动物也能交流嘛！”
今天早上，我又看到那则公益广告了，一群白鹭和榕树下的人们和谐的相处，我忽然想到：那儿的人们喜欢白鹭，白鹭信任那人的人们.他们就是朋友了，他们也就建立了友谊.我对爸爸说了我的看法以后，他一个劲儿的夸我长大了.
现在，我明白了，其实友谊就在你我的眼中，友谊就在你我的心中--他是快乐，是思念，是信任，当然，很多很多.
2. 请以“
留在心中的印象
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课 *** 音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语。转过身，她是我的同学叫雯君，容不容易相处。”我心想着，我兴冲冲地跑进教室，蹲下来！”摔了一跤，又可以交一个新朋友了。我心想，好听的声音响起，大不了不流血时再还我！”雯君微笑着说。很快，我也尽自己最大的努力跑着！”就这样：细腻的心理流露出孩童的天真无邪和友谊的纯洁美好！雯君的手帕真漂亮！雯君停下脚步，我依然记得鲜明，追上才能看。
简评，哟，一直有一个活泼可爱的小女孩，一张樱桃小嘴：“那么雯君是我们的同学了。
一天！想着想着“叮咚叮咚。我仔细打量了一下她：“你又带什么好东西来了，只见雯君从口袋里掏出手绢，身后还跟着一个可爱的女孩。
“我要看，我鼓起勇气：“大家好。雯君忙忙地冲进教室。”说罢便甜甜一笑。我的好奇心上来了，看样子这个女孩子就是新同学了。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧。
“叮咚叮咚，一双明亮的，娇小的身体！”清脆的上课 *** 音响起。胳膊立刻渗出了鲜红的血来：“能和你做朋友吗，拿出语文书漫不经心地读了起来！洁白的丝质手绢上，我们成了好朋友，老师看了一眼我身旁的空位！”雯君对我做了个鬼脸，上课铃响了！原来是手帕呀，没办法我只好下课问，那是因为雯君那美好的心灵？”雯君从口袋里掏出个东西。我仔细一瞧、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，这学期要转来一个女孩。我拦住正准备出去的雯君，一心期盼着新同学的到来，走到我身边？”我似乎都要哭了，帮我包扎！好像一个洋娃娃，多亏雯君。
这事过去很久了。
记得那学期刚开学，我怎么能错过你这位好朋友呢，“不知道性格怎么样，”接着，希望大家能和她朝夕相处。
“啊。我心中充满了感激留在心中的印象
在我的脑海深处，我感觉到胳膊不疼也不流血了，伸出手对她说道。
谢老师带着微笑走进来，很高兴认识大家，平摊在手上，而且一脸神秘，问道？”她急忙伸出手握住了我的手，飞快的跑了起来，我要看”我高声说到。“没事：黑黑的头发扎成一个马尾，坐在座位上，真可爱呀。这时老师开口了！”雯君提起书包来到我旁边坐下，我像往常一样走进教室。“雯君……”我声音有些哽咽，把手绢缠在我胳膊上。这时她开口了，我叫雯君，我赶紧坐得笔直！”下课铃响了，关切的问“没事吧，真疼，同学们如潮水般向教室门口涌去。为了那漂亮的手帕，“扑通：“当然。”“不行！”我没注意到前面滚来的石块！
这时，印着点点红梅，刚想问个清楚：太好了，听同学说
3. 请以“留在心底”为题写一篇作文
留在心底的风景
生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。
其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。
风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以 *** 的。
记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而 *** ：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……
当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。
我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？
风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。
4. （ )留在心里为题写篇作文600字要求有环境描写
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我走在回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下身上仅有20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
5. 【以“留在心底的风景”为题写一篇600字左右的作文初二水平就行了
留在心底的风景 野花繁而幽香，种子那一刻萌芽；佳木秀而繁阴，音符在那一瞬编织；风霜高洁，落叶在那一秒又有了生机；水落石出者，梦想便在那一季扬帆起航.四季的风景便留在心底的风景，如此长久，那么安静…… 一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在天涯海角…… 淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息，在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空下注视着.突然间，留在心底的那道风景变得宁静了下来. 留在心底的风景，是多彩的天空.天空，聆听着新生儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空，望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着情侣互相挽着的手，沉浸在七夕的鹊桥上.天空下种种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详. 留在心底的风景，是可爱的家乡.弯成一弯的桥梁，静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点.听见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当.细数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”. 留在心底的风景，是单纯的幻想.夜晚，我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们的视野，在无边成长的迷惘里，寻找.成长的风景，弥漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那般耐人寻味. 原来，最美的风景在身边，在心底. 野花繁而幽香，种子那一刻萌芽；佳木秀而繁阴，音符在那一瞬编织；风霜高洁，落叶在那一秒又有了生机；水落石出者，梦想便在那一季扬帆起航.四季的风景便留在心底的风景，如此长久，那么安静.。
6. 以“留在心底”为题 一篇作文
第29届中国北京奥运会开幕式真的太棒了，超级喜欢！雄壮的缶声，闪烁的灯光，恢弘的场面，震撼呀！用一个字总结：“牛”；用一个词总结：“细致”；用一句话总结 “遗憾略有，震撼有余”。它已然成为我心底一道美妙的风景。
北京奥运会开幕式的创意团队将“五环”的展示与天空中走来的“焰火大脚印”紧密结合在一起——在倒计时的击缶声中，29个“焰火大脚印”走来，最后一个“脚印”在“鸟巢”上空绽放，天空中，像无数星星般的“小火星”缓缓飘落到“鸟巢”场内，随着“星星”的飘落，数名“飞天”从天而降，随着“飞天”的到来，飘落场内的“小星星”神奇般地逐渐聚拢，汇聚成为一个银光闪闪的“五环”。天空中的“飞天”神奇地将“五环”缓缓地带上半空，梦幻般地悬停在10万现场观众的眼前。如果说雅典开幕时上的“五环”表现方式让人震撼的话，北京奥运会开幕式上在轻柔的音乐声中神奇地出现在人们眼前的“五环”则充满了梦幻和浪漫的气息。那一刻，现场沸腾了，我的心为之感动——浪漫！将这道风景收藏于心底。
接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。 而这幅图画的下半部分始终“留白”，步入鸟巢的运动员都将从这幅画的留白部分走过，他们的脚印将通过一个染色垫的帮助永远留在这幅画上，他们踩出的是这幅画卷中开满鲜花的五颜六色的大地！我的心为之感动——完美！将这道风景收藏于心底。
北京奥运会开幕式的创意团队将“放飞和平鸽”的方式变得更加抽象。在仪式临近结束时，百名身着白衣的少女带领着全场运动员、演员和观众，一起用双手舞动出“和平鸽”的形象，“鸟巢”的膜结构碗边则变成了大屏幕，播放着全世界各种肤色的人们“手舞和平鸽”的画面。这一方式将“交流”、“美感”和“仪式感”完美地融合在一起，成为整个仪式部分的一大亮点。我的心为之感动——壮观！将这道风景收藏于心底。
变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊！多么不错的风景啊！尽收我心底……
7. 以《留些 在心中》为题写一篇作文
朋友是什么？朋友是两个人在一起聊天：在寂寞时有人陪伴；在伤心时有人倾诉；在雨中俩人一把伞下相依相伴的行走……
在夜深人静时，望着明亮的银月，看到她将柔和的光辉照向大地时，会想起朋友；曾几何时，与朋友在这同一样的夜晚，一起漫步在田野公路，说着知心话，抒发着内心感情。 小荷作文网
8. 请以“留些希望在心中”为题写一篇作文700字左右
我从小就喜欢幻想，幻想着将来从事跑步的职业，然而这也让我迷茫。
从小我就喜欢跑步，长大想成为一名运动员。所以我从小就开始了魔鬼式的训练。一开始我也不知自己为什么要奔跑，为什么自己要在跑道上取得冠军，为什么自己能坚持下来。那天，我在跑道旁坐了下来，仰望天空，我似乎从没见过这么美的天空。白白的云，轻轻的随着风儿飘动，似乎想让我放松心情。蓝蓝的天空一望无际，似乎在远方，看见了自己心中的希望。我轻轻起步，一步一个脚印地向着心中的方向跑去。突然，我猛一回头，看着自己的脚印，似乎明白了什么……
每一个脚印都在告诉我：人生不就是这样吗？每每跨开步子，都意味着一个脚印将要出现，而这每一个脚印不都存在着你的艰辛，你的目标，你的希望么？只要拥有这些不就奔跑在人生的路上吗？我渐渐放慢脚步，认真的看了看这天地，似乎变得更可爱了，我只想把微笑留在这儿。
上完初中，学习任务繁重了许多，我也不是每天都有时间下去跑步。每每在书桌前温习功课时，总能听见从操场上传来的欢声笑语，这声音诱惑着我的心灵。可看了看书桌的课文，我总是安慰自己：“学习吧，这比跑步更重要。”所以我一次又一次放弃这一梦想，可心中的那一点点希望似乎总是抹不掉，然而，今天，我重新站在这跑道上，抱着心里那一点点希望在奔跑着……
现在的我渐渐长大，而那个让我从小迷茫的幻想，现在也得到了解决。将来的我不一定能从事运动员这一职业，但我还是愿意把这一点点希望留在心中。
留些希望在心中，我还是会微笑的去面对。
