韦编三绝的典故是什么?
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《韦编三绝》故事概括:孔子到了晚年,喜欢读《周易》。春秋时期没有纸,字是写在一片片竹简上,一部书要用许多竹简,必须用熟牛皮(韦)绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着,看时就打开来。《周易》文字艰涩,内容隐晦,孔子就翻来覆去地读,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。
韦编三绝,汉语成语,本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断;后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。
出自西汉司马迁《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜读《易》,韦编三绝。”
用法:主谓式;作谓语;含褒义。
例句:
1、我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
2、如果学生读书都能有韦编三绝的精神,书本内容完全理解,那就什么题目都难不倒了。
3、孔子读书勤奋以至韦编三绝的故事激励无数读书人用功学习。
韦编三绝,汉语成语,本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断;后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。
出自西汉司马迁《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜读《易》,韦编三绝。”
用法:主谓式;作谓语;含褒义。
例句:
1、我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
2、如果学生读书都能有韦编三绝的精神,书本内容完全理解,那就什么题目都难不倒了。
3、孔子读书勤奋以至韦编三绝的故事激励无数读书人用功学习。
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