Question

338+217想先算什么再算什么再算什么最后算什么

Answer 1

首先，我想先算出是否有可能实现一个目标，比如分析各种因素是否可以支持实施某个计划。然后，可以算出是否有必要分配资源来实现这个目标，以及如何有效地分配资源。接下来，可以算出执行该计划所需的时间和费用，以及该计划的可行性。最后，可以算出该计划的受益者将是谁，以及该计划可能带来的长期影响。通过以上各项分析，可以确定一个计划是否具有可行性，以及如何使其变得更有效。

Answer 2

算338+217=528，因为在算啊加减乘除法，再算小学学的加减法等于再算，再算他们两个何处，所以等于528。

Answer 3

首先我们要先算基本的数学运算，包括加减乘除，熟练掌握这些基本的运算，并能够灵活运用。然后要掌握一些比较复杂的计算方法，比如分数的加减乘除、平方根的计算、立方根的计算等，要求运用这些方法解决实际问题。接下来要掌握概率论和统计学的基本概念，学会独立分析和解决实际问题。最后要掌握一些线性代数的基本概念和计算方法，例如二次型、行列式、矩阵乘法、向量空间等，学会利用这些方法解决实际问题。这样就可以掌握数学基础知识，在实际应用中能够灵活运用，为数学学习打下坚实的基础。

Answer 4

首先，我们可以先算一个基础的数学题，比如求和、乘法或减法等。然后，可以算一些复杂的数学题，比如求积分、微积分等。接下来，可以算一些数学，比如最优化、线性规划、数值分析等。最后，可以结合算法，利用计算机来实现一些计算，比如快速傅里叶变换、随机梯度下降等。这样，就可以完成从简单到复杂的数学计算，使用算法可以加快计算速度，提高计算效率。

Answer 5

1 两个人可以平分156个繁星，每人分到78颗繁星。

2 如果两个人读书的时间不一样，可以根据实际情况进行分配，例如一个人读书时间比较长，可以多分一些繁星给另一个人，保持平衡。

3 另外，两个人可以相互协作，互相帮助，提高学习效率，节约时间。
这样分配繁星也更加灵活和合理。