小学数学问题。
一个数的3分之1比它的2分之1少25,好、这个数是多少?将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦装进底面直径是8米的圆柱形粮仓,正好装满,这个粮仓的高是多少米?实验...
一个数的3分之1比它的2分之1少25,好、这个数是多少?
将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦装进底面直径是8米的圆柱形粮仓,正好装满,这个粮仓的高是多少米?
实验小学操场长170米,宽60米。在比例尺1:500的平面图上,操场的面积是多少?图上面积与实际面积之比是多少?
从A地到B地,甲要2.5小时,乙要2小时,甲、乙两人的速度比是( )
A.5:2 B.4:5 C.5:4.
甲数的2分之一等于乙数的3分之一,则甲、乙两数之和最小是( )(甲乙均为自然数)
符号就用“+”“-”“×” “÷”
还有,“^”是什么意思?
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将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦装进底面直径是8米的圆柱形粮仓,正好装满,这个粮仓的高是多少米?
实验小学操场长170米,宽60米。在比例尺1:500的平面图上,操场的面积是多少?图上面积与实际面积之比是多少?
从A地到B地,甲要2.5小时,乙要2小时,甲、乙两人的速度比是( )
A.5:2 B.4:5 C.5:4.
甲数的2分之一等于乙数的3分之一,则甲、乙两数之和最小是( )(甲乙均为自然数)
符号就用“+”“-”“×” “÷”
还有,“^”是什么意思?
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1、一个数的3分之1比它的少25,好、这个数是多少?
解:25÷(1/2 - 1/3)= 150
2、将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦装进底面直径是8米的圆柱形粮仓,正好装满,这个粮仓的高是多少米?
解:圆锥底面积=π·(25.12÷2÷π)²=16π 平方米
圆锥体积=16π·3÷3=16π 立方米
粮仓底面积=π·(8÷2)²=16π 平方米
粮仓的高=16π÷16π=1米
3、实验小学操场长170米,宽60米。在比例尺1:500的平面图上,操场的面积是多少?图上面积与实际面积之比是多少?
解: 图上面积=(170÷500)×(60÷500)=4.08平方米
实际面积=170*60=10200平方米
图上面积:实际面积=1:500²=1:2500
4、从A地到B地,甲要2.5小时,乙要2小时,甲、乙两人的速度比是( B )
A.5:2 B.4:5 C.5:4.
5、甲数的2分之一等于乙数的3分之一,则甲、乙两数之和最小是( 5 )(甲乙均为自然数)
甲数=2,乙数=3
符号就用“+”“-”“×” “÷”
还有,“^”是什么意思?
“^”表示多少次方
比如说3² 也可以表示为3^2,读出3的2次方
解:25÷(1/2 - 1/3)= 150
2、将底面周长25.12米,高3米的一堆圆锥形小麦装进底面直径是8米的圆柱形粮仓,正好装满,这个粮仓的高是多少米?
解:圆锥底面积=π·(25.12÷2÷π)²=16π 平方米
圆锥体积=16π·3÷3=16π 立方米
粮仓底面积=π·(8÷2)²=16π 平方米
粮仓的高=16π÷16π=1米
3、实验小学操场长170米,宽60米。在比例尺1:500的平面图上,操场的面积是多少?图上面积与实际面积之比是多少?
解: 图上面积=(170÷500)×(60÷500)=4.08平方米
实际面积=170*60=10200平方米
图上面积:实际面积=1:500²=1:2500
4、从A地到B地,甲要2.5小时,乙要2小时,甲、乙两人的速度比是( B )
A.5:2 B.4:5 C.5:4.
5、甲数的2分之一等于乙数的3分之一,则甲、乙两数之和最小是( 5 )(甲乙均为自然数)
甲数=2,乙数=3
符号就用“+”“-”“×” “÷”
还有,“^”是什么意思?
“^”表示多少次方
比如说3² 也可以表示为3^2,读出3的2次方
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A . C
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1. 150
2. 9米
3. 0.0408平方米 1:25000
4. B
5. 5 甲为2 乙为3
2. 9米
3. 0.0408平方米 1:25000
4. B
5. 5 甲为2 乙为3
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一.90
二.25.12/3.14=8 8/2=4 4*4*3.14*3=150.72 150.72/16/3.14=3
三.170/5=34 60/5=12 12*34=408 170*60:4.08=2500:1
四.B
五.5
二.25.12/3.14=8 8/2=4 4*4*3.14*3=150.72 150.72/16/3.14=3
三.170/5=34 60/5=12 12*34=408 170*60:4.08=2500:1
四.B
五.5
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1. 150
2. 9米
3. 0.0408平方米 1:25000
4. B
5. 5 甲为2 乙为3
2. 9米
3. 0.0408平方米 1:25000
4. B
5. 5 甲为2 乙为3
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