幼儿思维培养的措施
幼儿思维培养的措施如下：
1、培养学习兴趣
以诱人的故事有趣的算术去激发满足幼儿的求知欲，引导探求新知识，培养学习兴趣，促进思维能力的发展。
2、培养习惯
培养孩子多动脑勤思考的习惯，提高分析问题和解决问题的能力。爱动脑筋分析问题的人，常常是思维清晰反应灵敏，遇事容易成功，懒于思考者头脑简单反应迟钝，遇到问题就束手无策，要培养孩子的思考能力和分析能力，鼓励勤用脑在思索中寻求答案。
3、引导幼儿
引导幼儿掌握分析问题的途径方法和步骤，培养思维逻辑和推理能力，家长和老师的讲解和示范有有针对性，思路要清晰连贯，分析时观点应该明确言之有理有根有据有说服力。
4、培养幼儿全面看问题的方法
幼儿缺乏经验看问题总是有一定的片面性，事物之间又是相互联系和相互影响的，帮助幼儿多思考从不同的角度多想想，认识更加全面思路更加宽阔脑子更加灵敏，幼儿的思维能力主要取决于后天的正确引导和教育。
发展宝宝思维的小游戏：
1、哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏石头、剪刀、布吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做哭的动作，输的一方则要做笑的动作，谁先做错就要淘汰认输。
2、反口令
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。游戏玩法：大人说起立，孩子就要坐着不动；大人说举左手，孩子就要举右手；大人说向前走，孩子就要往后退，总而言之，孩子要和大人反着来才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏。
3、高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。游戏玩法：这是一个非常适合大人和孩子进行的游戏。可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
