一、数学核心素养——“三会”
(一)会用数学的眼光观察现实世界,在数学教学中具体落实上表现为符号意识、数感、量感、空间意识、几何直观;
(二)会用数学的思维思考现实世界,在数学教学中具体落实上表现为推理意识、运算能力;
(三)会用数学的语言表达现实世界,在数学教学中具体落实上表现为模型意识、数据意识。
二、新的变化趋势
(一)基本思路两个加强:加强几何直观;加强代数推理。
(二)教师实施两个明确:明确知识的本质;明确蕴含的数学核心素养。
三、对学生思维能力的培养的关注
(一)关注概念和性质的理解
(二)尝试让学生自己得到结论
(三)尝试让学生提出有意义的问题