心理学流派知多少,心理学有哪些流派?(上)
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国庆节那天,我们介绍了心理学在中国的历史。今天我们就来介绍几个主流的心理学流派。
自1879年以来,整个心理学领域出现了热烈的学术讨论的繁荣局面。
在冯特的内容心理学之后,出现了一个又一个,或反对或继承冯特的理论,或另辟蹊径,独树一帜。
大大小小各种各样的心理学流派有几百个。这些学校广泛分布在世界各地。
这些学派,有的从内在意识去研究,有的从外在行为去研究;从有意识的表层学习,从有意识的深层学习;有静态,也有动态;还有其他不同的角度可以从生物学、数学、几何学、物理学、拓扑学、民族学、文化学等等来研究。
所有的学派,包括相互继承的学派,在心理学的研究对象、范围、性质、内容和方法上既有联系又有区别。
心理学百年来的发展速度和研究成果远远超过了人类历史上心理学的所有研究成果,对心理现象探索和研究的深度和广度都达到了前所未有的程度。今天,我们将向您介绍五所主流学校。
内容心理学
19世纪60年代,德国产生了内容心理学。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。
费希纳是德国著名的物理学家,心理物理学的创始人。在哲学上,费希纳是一个理想主义的万物有灵论者。他认为万物皆有灵魂,心与物不可分,心为主,物只是心的表象。他对思想和事物进行了精确的数学测量,并试图确定它们之间的关系。1860年,他出版的《心理物理学纲要》奠定了他作为心理物理学创始人的地位。
受赫尔巴特的启发,费希纳认为心理学是可测量的。经过多次实验和推导,他将感觉强度与刺激强度的关系总结为如下公式:S=C*log(R/R0),其中S-感觉强度;适用于每种不同感觉的c常数;R-刺激强度;R0-阈值处的刺激强度。
这个公式表明,刺激的效果不是绝对的,而是相对于已有感觉的强度。在费希纳的心理物理学研究中,创造了三种心理测量方法:最小可感知差法、校正误差法和平均差法。费希纳物理学的定量测量方法被引入心理学,为后来的心理学实验研究提供了工具。从现代心理学的发展史来看,费希纳应被视为现代西方心理学的主要奠基人之一,他的心理物理学为冯特心理学的建立奠定了基础。
冯特是现代心理学的创始人之一。在心理学史上,他的名字直接关系到心理学的独立和实验(内容)心理学的建立。
费希纳
结构主义
建构主义心理学学派,又称建构主义心理学学派,是在内容心理学学派形成近20年后,由冯特最忠实的学生铁琴纳在美国创立的。它是内容心理学思想的继承和进一步发展。
然而,建构主义心理学派绝不等同于内容心理学派,两者在形成的时间和地点、研究方法和具体内容上都存在差异。
建构主义心理学与铁琴娜的个人努力有着重要的关系。并且在蒂奇纳死后有所下降。并在与功能心理学派的争论中发展起来。
建构学派是心理学史上第一个运用实验方法系统研究心理问题的学派。在他们的示范和倡导下,西方心理学的实验研究在当时得到了迅速的传播和发展。
建构主义的理论基础是纯粹的经验主义。心理学被视为一门纯科学,只研究心理学内容本身及其实际存在,而不讨论其意义和作用。所以极其狭窄。
蒂纳
机能心理学
从20世纪50年代中期开始,广义功能主义心理学经历了一个漫长的历史时期,包括意动心理学学派、维尔茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚功能主义心理学学派。
狭义的功能主义心理学派主要指美国的芝加哥功能主义心理学派(实用主义心理学派)。出现在19世纪末20世纪初。自从1859年达尔文进化论出现以来,宗教和神学都遭受了致命的打击。詹姆斯杜威等人将主观唯心主义、功利主义哲学和经验批判理论结合起来,并利用达尔文的进化论创造了一套实用主义哲学。
其基本观点是“存在即有用”。没有真理这个客观标准,唯一的标准就是成功。功能主义强调心理现象对客观环境的适应和作用,并不局限于对意识经验的研究。关心心理学在各个领域的功效和应用,改进心理学的研究方法。
杜威
行为主义
行为心理学是对传统心理学的反叛,是以机械唯物主义和实证主义哲学为基础,受动物心理学和功能主义心理学影响的现代心理学流派。
行为心理学的本质是意识和行为的绝对对立。1913-1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射理论的基础上创立。
他主张心理学要抛弃太多意识、图像等主观的东西,只研究观察到的可以客观测量的刺激和反应。不考虑中间环节,沃森称之为“黑箱作业”。
沃森认为,人的行为是后天获得的,环境决定了一个人的行为模式。正常行为和病理行为都是通过学习获得的,也可以通过学习改变、增加或消除。他认为,通过找出环境刺激与行为反应之间的规律性关系,可以根据刺激预测反应,或者根据反应推断刺激,从而达到预测和控制动物和人的行为的目的。
在他看来,行为是生物用来适应环境刺激的各种身体反应的组合,这些反应有的表现在外部,有的隐藏在内部。在他眼里,人和动物没什么不同,都遵循着同样的规则。
沃森
完全形态
格式塔心理学强调整体不等于部分之和,但整体先于部分存在,制约着部分的性质和意义。
这种观点在一定程度上是符合客观事实的。从这一点来看,格式塔心理学家坚决反对对任何心理现象进行元素分析,这对揭露心理学中机械论和元素观的错误起到了一定的作用。
同时,他们在感知领域做了大量的实验研究,取得了许多科学成果。
目前普通心理学教材中讲述的一些关于感知规律的知识,如类运动现象的发生、图形与背景的关系在感知过程中的意义等,基本上都是来自格式塔学派的研究成果。此外,科勒的“顿悟”和韦特默的“创造性思维”对学习的研究也有一定的影响。
好了,今天就到这里,明天我们继续和大家分享心理学的其他主流流派~
来源:百度百科、知乎
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