Question

人教七年级全册和八年级上册所有文言文要点

要点：通假字 一词多义 词类活用（可省略）古今异义，加急！！

Answer 1

一、为
一动词wéi

⒈“做” 例：①并自为其名 ②以径寸之木为宫室、器皿 ③为我为云梯之械 ④今为宫室之美为之 ⑤行拂乱其所为 ⑥好为《梁父吟》
⑦行拂乱其所为

⒉“作为、当作、成为” 例：①弃其杖，化为邓林 ②为坻、为屿、为堪、为岩 ③以丛草为林 ④武陵人捕鱼为业 ⑤以牒为械

⒊“认为” 例：①孰为汝多知乎

⒋“是” 例：①知之为知之 ②中峨冠而多髯者为东坡 ③天下为公
④中轩敞者为舱 ⑤臣以王吏之攻宋，为与此同类
⑥此为何若人 ⑦若为佣耕

二介词wèi

⒈“替、给、向”例：①愿为市鞍马 ②为人谋而不忠乎 ③此人一一为具言所闻 ④不足为外人道也 ⑤为楚造云梯 ⑥今为宫室之美为之 ⑦为天下唱

⒉“被”例：①二虫尽为所吞 ②茅屋为秋风所破歌 ③山峦为晴雪所洗 ④仅有敌船为火所焚 ⑤士卒多为用者 ⑥贤能为之用

二、之

一动词“到” 例：①黄鹤楼送孟浩然之广陵 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 ③辍耕之垄上

二助词

⒈“的” 例：①水陆草木之花 ②虽有千里之能 ③醉翁之意不在酒 ④燕雀安知鸿鹄之志哉

⒉无义，不译

⑴主谓间，取独 例：①予独爱莲之出淤泥而不染 ②而两狼之并驱如故 ③大道之行也 ④甚矣，汝之不惠

⑤虽我之死，有子存焉
⑥妻之美我者，私我也 ⑦孤之有孔明，犹鱼之有水也

⑵宾语前置的标志 例：①何陋之有
②宋何罪之有

⑶定语后置的标志 例：①处江湖之远则忧其君 ②马之千里者

⑷凑足音节 例：①久之，目似瞑意暇甚②鸣之而不通其意
③怅恨久之 ④公将鼓之

三代词

⒈代人 例：①或置酒而招之 ②借旁近与之

⒉代物 例：①渔人甚异之 ②录毕走送之 ③策之不以其道

⒊代事 例：①闻之，欣然规往 ②属予作文记之 ③弗之怠 ④吾既已言之王矣 ⑤肉食者谋之

三、以

一介词

⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆 ②徐喷以烟

⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力，曾不能损魁父之丘 ④何以战

⒊“因为” 例：①以中不足乐者，不知口体之奉不若人 ②以其境过清，不可久居

③不以物喜，不以己悲于 ④勿以善小而不为
⑤不以千里称也

⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故，上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙

二连词

⒈表目的“来” 例：①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也
④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之，以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉

⒉表修饰，同“而”的用法 例：①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业

三动词“认为” 例：①我以日始出时去人近
②臣以王吏之攻宋，为与此同类③皆以美于徐公

四、而

一表并列“和、又、并且” 例：①中峨冠而多髯者为东坡②起坐而喧哗者③饮少辄醉而年又最高 ④国险而民附⑤修八尺有余而形貌失丽 ⑥生于忧患而无于安乐 ⑦蔚然而深秀 ⑧舍鱼而取熊掌

二表承接“就、然后”或不译 例：①日出而林霏开 ②既醉而退 ③强饮三大白而别 ④夺而杀尉 ⑤挟天子而令诸侯
⑥呼尔而与之 ⑦长跪而谢之

三表修饰 不译 例：①朝而往，暮而归 ②杂然而前陈者 ③先天下之忧而忧 ④执策而临之 ⑤佣者笑而应曰 ⑥面山而居
⑦玉城雪岭际天而来 ⑨仰而视之
⑩在楚城上而待楚寇

四表转折“但是、却、然而” 例：①千里马常有，而伯乐不常有②人不知而不愠 ③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ④足肤龟裂而不知 ⑤此可以为援而不可图⑥先帝创业未半而中道崩殂 ⑦民殷国富而不知存恤 ⑧出淤泥而不染
⑨邻有短褐而欲窃之

五表因果“因而”例：①四时之景不同，而乐亦无穷也 ②（夸父）道渴而死

五、于

一表比较：有超过的意思 ①皆以美于徐公 ②所欲有甚于生者 ③或重于泰山，或轻于鸿毛

二引出时间、地点、对象“在、到、向、从、对于”

⒈引时间：①奉命于危难之间
②试用于昔日

⒉引地点：①躬耕于南阳 ②战于长勺 ③箕畚运于渤海之尾

⒊引对象：①苟全性命于乱世，不求闻过于诸侯 ②安陵君受地于先王而守之 ③胡不见我于王 ④生于忧患 ⑤万钟于我何加焉 ⑥未尝不叹息痛恨于桓、灵也

三表被动“被” ①受制于人②只辱于奴隶人之手

六、者

一指代人、物，“的人、的东西”

①醒能述以文者，太守也 ②以君为长者，故不措意也 ③卜者知其指意 ④或异二者之为 ⑤得道者多助 ⑥为天下唱，宜多应者 ⑦往来而不绝者 ⑧遂率子孙荷担者三夫 ⑨肉食者谋之 ⑩若有作 犯科及为忠善者 ⒒望之蔚然而深秀者，琅玡也 ⒓以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

二放在主语后，引出判断

①陈涉者，阳城人也 ②诸葛孔明者，卧龙也 ③城北徐公者，齐国之美丽者也

三放在主语后，引出原因

①忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇 ②而君以五十里之地存者，以君为长者，故不措意也 ③吾妻之美我者，私我也 ④以弱为强者，非惟天时，亦抑人谋也 ⑤然而不胜者，是天时不如地利也

文言文词类活用

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)

一.名词作状语

在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。

① 天下云集响应，赢粮而景从。

云、响、景：像云彩、回声、影子一样

②人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样

③余自齐安舟行适临汝 舟：用船

④东歌膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边

⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷

⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚

⑦君子博学而日参省乎己 日：每天

二.名词用作动词

现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。

[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

①籍吏民，封府库 籍：登记

②沛公欲王关中 王：统治

③屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击

④买五人之头而函之。（《五人墓碑记》） 函： 用匣子装。上次讲“函梁君臣之首”也是这样的解释。

⑤流血五步，天下缟素。 缟素：穿孝服

⑥大楚兴，陈胜王 王：称王

⑦范增数目项王。目：示眼色

⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河。 水：游泳

⑨原庄宗之所以得天下 原：推究

⑩质于秦。 质： 做人质