Question

我和同学之间发生的事 （作文500字以上）

Answer 1

如果说家是世界上最温馨的地方，那学校就是第二个家了！
记得上学期期末的时候，第二天就要期末考试了，我却病倒了。老师在讲台上讲课，我在课桌前捂着头，有气无力地爬在桌子上，这时，老师关切地问我：“xxx，你怎么了？”我无力地说：“老师，我难受的不行，头痛！”老师又问：“你能受得了吗？要不回宿舍去吧！”“老师明天就要考试了，我能挺的住。”到了下课，老师还是让xxx同学送我回宿舍。
那天正是冬季，天气很冷，就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。
在回宿舍的路上，xxx硬是要把他的衣服给我穿上，我怎么也推辞不掉，最好还是给我披上了他的外套，他挠了挠头，用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看xxx平日学习一般，但对别人非常友善，所以人缘一直不错。
回到宿舍，我躺在床上非常难受，正在这时，又是xxx，他拿着一版药片送到了我的受里，这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水，放在床头，等我喝完了药，他就乱磨祥匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。
等我晕晕沉沉的醒来，发现床头旁有一个饭盒，饭盒上有一张小字条，上面写着：“饭，我帮你打回来了，小心点，别下床——哗搏xxx。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒，我的心情久游磨久不能平静……
xxx，他的学习不怎么好，我曾经还看不起他，但是今天，他的举动，使我从新认识了他，他让我很感动，因为他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。

Answer 2

有一天上学的时候，到了学校后，我发现笔没有带来。我的心里很是后悔：要是昨天把笔盒放到书包里，就不会出现这种丢三落四的情况了碰唤。 马上就要上课做作业了，我该怎么办呢？我着急得眼泪直在眼眶里打转，还差一点儿就要掉下来了。这时，坐在我前面的王紫看见了我的表情，她轻轻地拍了拍我的肩，说：“没关系，我借你一支钢笔吧。”我感激地说：“谢谢！谢谢！”王紫连忙摆摆手，笑着说：“不用谢！” “叮！叮！叮！”上课了。果真，语文老师来了，这节课的任务就是练习抄写生字。我拿出王紫的钢笔，趴在桌上写起作业来。王紫转身对我微笑了一下。她的微笑让我心里热乎乎的。教室里，同学们都在安静地写作业，只听得见笔尖在纸上“沙沙沙”愉快地唱着歌儿。谁也不知道，就在几分钟前我差点因为没有笔而哭起来。 放学的时候，我把钢笔还给了王紫，再一次地笑销凯对她说：“谢谢！”“没什么，我们是同学，这是应该的啊。”王紫笑眯眯地说。我们一起快快乐乐地回家了。 回到家里，我心里想：我能交到这样好的好朋友斗乱真是我的荣幸啊！同学关系融洽相处，这种感觉真好！

Answer 3

可写你与同学发生的小矛盾，但最终化解（如你误会同学）；可以写你在遇到困难时同学出手相救，帮你顺渡难关（如你遇到难题不会，朋友帮你解握早决；下雨没有带伞，同学把伞借给你，自己却冒雨回家）；可以写你与同学段闭雀如何玩耍（如课间操大家玩老鹰捉小鸡；与同学探讨难题，最终通过努力完成）。
开头：可谈感想（如歌颂同学之间的友谊）友谊，是逆境中为你抵挡风雨的伞；友谊，是生病时为你治病的态敏良药；友谊，是闲暇时为你滋润心田的茶... ...
故事情节：1.事情起因：简明写出起因。可运用环境描写烘托人物心情，细节描写体现人物思想感情。2.事情经过：细致刻画经过。可运用语言动作心理等描写，体现人物心情性格及品质。3.事情结果：表明思想感情。简明扼要叙述结果，重点描写事情结束后的思想感情，表明什么道理或感情。
结尾：可用前呼后应法（如谈友谊重要）。啊，友谊，这人生不可或缺的补给剂！我一定好好珍惜它，好好保护它，好好利用它！

Answer 4

1999年出生，到今年过了几次生日，应怎样怎样算