为什么中国父母和孩子关系那么差
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因为几千年的中国传统都是以父母为大,孝顺为最重。父母之命必须服从,不能就是不孝顺,造成中国人不管父母是对错都要遵守听命。
国外的教育是比较自由的,而且是带沟通和商量方式,责骂较少,开明式教育的多。
中国人因为太在意对比,太在意得失,所以在学业上对孩子要求严格,尤其现在人多了,就业压力大,这种压力给孩子带来更多逆反心理,而且父母对孩子的心理教育不重视。沟通较少,一味着让孩子读书学习。
太注重名次,学业忽视了孩子的心理教育和关爱。
这方面需要提高,中国的教育都是填鸭式教育方法,太刻板,只是注重考学和升级,父母也是这样走来的,几代下来人们的思想观念就是如此,孩子以学业为重,其他事情都不必管。学习好就是好孩子,其实这是错误的,其他方面也应该正确教育关心和指导。
不应该只是在乎外在的形式而内在却不重视。
国外的教育是比较自由的,而且是带沟通和商量方式,责骂较少,开明式教育的多。
中国人因为太在意对比,太在意得失,所以在学业上对孩子要求严格,尤其现在人多了,就业压力大,这种压力给孩子带来更多逆反心理,而且父母对孩子的心理教育不重视。沟通较少,一味着让孩子读书学习。
太注重名次,学业忽视了孩子的心理教育和关爱。
这方面需要提高,中国的教育都是填鸭式教育方法,太刻板,只是注重考学和升级,父母也是这样走来的,几代下来人们的思想观念就是如此,孩子以学业为重,其他事情都不必管。学习好就是好孩子,其实这是错误的,其他方面也应该正确教育关心和指导。
不应该只是在乎外在的形式而内在却不重视。
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中国人有传统的观念,认为父母的辈份比孩子要大,所以说话做事都得尊敬,没有平等的人格思想,在国外家人如同患难朋友。
中国人喜欢面子,认为生孩子给了他生命,就认为父母是上帝,就得叫孩子百倍的还和尊重,但没想到,如果关系处好了,子女自然会对他们好,因此中国式的家庭矛盾还多,还离奇。
中国人喜欢面子,认为生孩子给了他生命,就认为父母是上帝,就得叫孩子百倍的还和尊重,但没想到,如果关系处好了,子女自然会对他们好,因此中国式的家庭矛盾还多,还离奇。
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父母之间的关系,是孩子最早接触的人际关系,孩子会不由自主的学习并且运用到跟他人相处上。
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。
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思想问题!把教育自己那代的方法用在这代上,出现问题。不理解孩子、以为满足他们的物质需求就OK。精神需求一样重要。
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因为我们的优良传统文化宗旨是:父母就是天,父母就是地,父母就是王法,父母说什么就是什么,说错也得听照干,因为父母说什么都是对的,让你吃屎也是哲理!父母永远没有错,只有你错,不服就滚出这个家
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