在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变______;实验中应用了___...
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变______;实验中应用了______的研究方法,利用图中甲、乙两次实验比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.(2)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格.(3)从图中甲、丙两次实验比较,你能得出的结论是:______.(4)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:______;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如上图乙所示.利用该装置的优点是:______.(5)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______力的作用,且该力有大小与______力的大小有关.(6)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大______的方法增大摩擦力.
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(1)在探究滑动摩擦力大小与压力大小不变时,应控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小,这种方法叫做控制变量法;实验甲、乙中,接触面的粗糙程度不同,两次的压力也不同,不符合控制变量法研究的要求,因此,得出的结论也是不对的;
(2)为了完整记录实验中的各个变量和测量结果,记录的表格应包括接触面的情况、压力的情况以及弹簧测力计的示数等项目,见下表:
(3)观察甲、丙两次实验可以看出,两次的压力是相同的,接触面不同,弹簧测力计的示数不同,故可得出:在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)实验中很难保证弹簧测力计的示数稳定,是因为难以控制木块做匀速直线运动,只有木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力才是一对平衡力.改进后装置的优点主要体现在,拉动下面的长木板,木块与弹簧测力计保持相对静止,读数时更稳定,而且木板是否做匀速直线运动对弹簧测力计的示数不会有影响;
(5)当物体之间虽然静止,但存在相对运动的趋势时,在接触面也会产生摩擦力的作用,这个摩擦力称为静摩擦力,该力的大小与拉力的大小有关;
(6)从这一现象中可以看出,稻草的作用是使车轮与路面的接触面变粗糙,在压力不变的情况下,增大了摩擦力.
故答案为:
(1)压力的大小,控制变量;不对.没有控制接触面的粗糙程度相同;
(2)见上表;
(3)在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)难以控制木块做匀速直线运动;木块与弹簧测力计位置固定,长木板是否做匀速直线运动对测量结果没有影响;
(5)摩擦,拉;
(6)接触面的粗糙程度.
(2)为了完整记录实验中的各个变量和测量结果,记录的表格应包括接触面的情况、压力的情况以及弹簧测力计的示数等项目,见下表:
实验次数 | 接触面情况 | 压力大小/N | 弹簧测力计示数F/N |
甲 | 木板 | ||
乙 | 毛巾 | ||
丙 | 毛巾 |
(4)实验中很难保证弹簧测力计的示数稳定,是因为难以控制木块做匀速直线运动,只有木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力才是一对平衡力.改进后装置的优点主要体现在,拉动下面的长木板,木块与弹簧测力计保持相对静止,读数时更稳定,而且木板是否做匀速直线运动对弹簧测力计的示数不会有影响;
(5)当物体之间虽然静止,但存在相对运动的趋势时,在接触面也会产生摩擦力的作用,这个摩擦力称为静摩擦力,该力的大小与拉力的大小有关;
(6)从这一现象中可以看出,稻草的作用是使车轮与路面的接触面变粗糙,在压力不变的情况下,增大了摩擦力.
故答案为:
(1)压力的大小,控制变量;不对.没有控制接触面的粗糙程度相同;
(2)见上表;
(3)在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)难以控制木块做匀速直线运动;木块与弹簧测力计位置固定,长木板是否做匀速直线运动对测量结果没有影响;
(5)摩擦,拉;
(6)接触面的粗糙程度.
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