为了解大学生观看某电视节目是否与性别有关,一所大学心理学教师从该校学生中随机抽取了50人进行问卷调查
为了解大学生观看某电视节目是否与性别有关,一所大学心理学教师从该校学生中随机抽取了50人进行问卷调查,得到了如下的列联表,若该教师采用分层抽样的方法从50份问卷调查中继续...
为了解大学生观看某电视节目是否与性别有关,一所大学心理学教师从该校学生中随机抽取了50人进行问卷调查,得到了如下的列联表,若该教师采用分层抽样的方法从50份问卷调查中继续抽查了10份进行重点分析,知道其中喜欢看该节目的有6人. 喜欢看该节目 不喜欢看该节目 合计 女生 5 男生 10 合计 50(Ⅰ)请将上面的列联表补充完整;(Ⅱ)是否有99.5%的把握认为喜欢看该节目节目与性别有关?说明你的理由;(Ⅲ)已知喜欢看该节目的10位男生中,5位喜欢看新闻,3位喜欢看动画片,2位喜欢看韩剧,现从喜欢看新闻、动画片和韩剧的男生中各选出1名进行其他方面的调查,求喜欢看动画片的男生甲和喜欢看韩剧的男生乙不全被选中的概率.
展开
1个回答
展开全部
(I)由分层抽样知识知,喜欢看该节目的同学有50×
=30,故不喜欢看该节目的同学有50-30=20人,
于是可将列联表补充如下:
(Ⅱ)∵k2=
≈8.333>7.879
∴在犯错误的概率不超过0.005的情况下认为喜欢看该节目节目与性别有关.
(III)记A1、A2、A3、A4、A5还喜欢看新闻,B1、B2、B3还喜欢看动画片,C1、C2还喜欢看韩剧,看动画片的男生甲B1和喜欢看韩剧的男生乙C1,从10位男生中选出喜欢看韩剧、喜欢看新闻、喜欢看动画片的各1名,其一切可能的结果组成的基本事件如下:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B3,C2),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A4,B1,C1),(A4,B1,C2),(A4,B2,C1),(A4,B2,C2),(A4,B3,C1),(A4,B3,C2),(A5,B1,C1),(A5,B1,C2),(A5,B2,C1),(A5,B2,C2),(A5,B3,C1),(A5,B3,C2).
基本事件的总数为30个.
用M表示“B1、C1不全被选中”这一事件,则其对立事件
表示“B1、C1全被选中”这一事件,由于
由(A1,B1,C1),(A2,B1,C1),(A3,B1,C1),(A4,B1,C1),(A5,B1,C1),5个基本事件组成,所以P(
)=
=
,
由对立事件的概率公式得P(M)=1-P(
)=1-
=
.
6 |
10 |
于是可将列联表补充如下:
喜欢看该节目 | 不喜欢看该节目 | 合计 | |
女生 | 20 | 5 | 25 |
男生 | 10 | 15 | 25 |
合计 | 30 | 20 | 50 |
50×(20×15?10×5)2 |
30×20×25×25 |
∴在犯错误的概率不超过0.005的情况下认为喜欢看该节目节目与性别有关.
(III)记A1、A2、A3、A4、A5还喜欢看新闻,B1、B2、B3还喜欢看动画片,C1、C2还喜欢看韩剧,看动画片的男生甲B1和喜欢看韩剧的男生乙C1,从10位男生中选出喜欢看韩剧、喜欢看新闻、喜欢看动画片的各1名,其一切可能的结果组成的基本事件如下:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B3,C2),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A4,B1,C1),(A4,B1,C2),(A4,B2,C1),(A4,B2,C2),(A4,B3,C1),(A4,B3,C2),(A5,B1,C1),(A5,B1,C2),(A5,B2,C1),(A5,B2,C2),(A5,B3,C1),(A5,B3,C2).
基本事件的总数为30个.
用M表示“B1、C1不全被选中”这一事件,则其对立事件
. |
M |
. |
M |
. |
M |
5 |
30 |
1 |
6 |
由对立事件的概率公式得P(M)=1-P(
. |
M |
1 |
6 |
5 |
6 |
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询