观察菊花日记怎么写
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初秋,是一个秋高气爽的季节。在百花纷纷凋谢的时候,菊花悄无声息地缩放了。今天,我的观察对象是菊花。
菊花的根部是粉紫色的,根部上长有枝,枝上交错长着叶子,看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子,每个叶子上都有自己的武器---刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子,闻一闻,一股薄荷的清香扑鼻而来。
不可计数的叶子带着菊花“上殿”了,菊花的花瓣是橙黄色的,里面的叶子有些发黄,上面长着许多小绒毛,连花蕊都看不到了,但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞,好似在说:“你们快快长大吧,好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了,有的含苞欲放,有的还是花骨朵,不过胞胀的马上就要破裂了似的。
如果几天不给菊花浇水,它不久就萎了,那样子就像是失去了色彩。花儿一个个脑袋都向下垂,有时还会出现小洞洞,叶子也有气无力地耷着“脑袋”,有时叶子还会发黑,粉紫色的根也会有一种向上拔的感觉。这一切都说明菊花凋谢了。
“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质,菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊!
菊花的根部是粉紫色的,根部上长有枝,枝上交错长着叶子,看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子,每个叶子上都有自己的武器---刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子,闻一闻,一股薄荷的清香扑鼻而来。
不可计数的叶子带着菊花“上殿”了,菊花的花瓣是橙黄色的,里面的叶子有些发黄,上面长着许多小绒毛,连花蕊都看不到了,但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞,好似在说:“你们快快长大吧,好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了,有的含苞欲放,有的还是花骨朵,不过胞胀的马上就要破裂了似的。
如果几天不给菊花浇水,它不久就萎了,那样子就像是失去了色彩。花儿一个个脑袋都向下垂,有时还会出现小洞洞,叶子也有气无力地耷着“脑袋”,有时叶子还会发黑,粉紫色的根也会有一种向上拔的感觉。这一切都说明菊花凋谢了。
“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质,菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊!
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老师在今天给我们布置了一个有趣的作业,那就是种菊花,观察菊花从发芽到开花的过程,并用日记记录下来。老师给每位同学发了四粒菊花种子。
我回到家,就连忙找个小花盆,并用断了的筷子挖点其他花盆里的泥土,放在小花盆里,把中间的泥土凹下去一点,然后把种子放在凹下去的地方,再在上面铺一层泥,我就播种成功了。
奶奶看见了,对我说:“你在干嘛?”我说,“我在种菊花,老师给我们布置了作业:给我们每人发了种子,要自己学习种植物。奶奶又说:“那你以后记得每天浇水,每次不要浇太多,一般要泥土干了的时候才浇水。”我点了点头,高兴地说“好!”。
然后,我在网上查看了有关菊花的种植,了解到菊花喜欢温暧湿润和阳光充足环境,不耐高温和干旱,还怕多雨、积水和大风,忌强光暴晒。于是,我把花盆放在阳台上,对自己说:“一定要把菊花种好!”
3月21日
这几天,我放学回家,都会先看看花盆里的泥干不干,大概隔1天给种子浇水。今天放学回家,我也先去看看我的花,看到种子已经伸出泥面,已经长出一棵小苗,我高兴得一蹦老高,并大叫起来:“爸爸、妈妈,快来看呀,种子发芽了!”爸爸妈妈都过来看,高兴地夸奖我做得好,并说接下来还要坚持浇水和施肥,就会开成美丽的菊花。我想:我明天回去要告诉同学我的种已经发芽了,看他们的长得怎么样了。我乐了一会,还给花浇了点水,就去玩了。
我回到家,就连忙找个小花盆,并用断了的筷子挖点其他花盆里的泥土,放在小花盆里,把中间的泥土凹下去一点,然后把种子放在凹下去的地方,再在上面铺一层泥,我就播种成功了。
奶奶看见了,对我说:“你在干嘛?”我说,“我在种菊花,老师给我们布置了作业:给我们每人发了种子,要自己学习种植物。奶奶又说:“那你以后记得每天浇水,每次不要浇太多,一般要泥土干了的时候才浇水。”我点了点头,高兴地说“好!”。
然后,我在网上查看了有关菊花的种植,了解到菊花喜欢温暧湿润和阳光充足环境,不耐高温和干旱,还怕多雨、积水和大风,忌强光暴晒。于是,我把花盆放在阳台上,对自己说:“一定要把菊花种好!”
3月21日
这几天,我放学回家,都会先看看花盆里的泥干不干,大概隔1天给种子浇水。今天放学回家,我也先去看看我的花,看到种子已经伸出泥面,已经长出一棵小苗,我高兴得一蹦老高,并大叫起来:“爸爸、妈妈,快来看呀,种子发芽了!”爸爸妈妈都过来看,高兴地夸奖我做得好,并说接下来还要坚持浇水和施肥,就会开成美丽的菊花。我想:我明天回去要告诉同学我的种已经发芽了,看他们的长得怎么样了。我乐了一会,还给花浇了点水,就去玩了。
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运用拟人和比喻的修辞手法,把句子写得更加生动,这样的作文会写得更好
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写作文的时候我们可以参照一些拟人的修辞手法来写就像四年级小学知识爬山虎的脚。医养荣毅仁修辞手法来写这样子会让作文得到更高的分数。
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老师在今天给我们布置了一个有趣的作业
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