
在物理实验中,通常要进行多次实验,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找普遍规律.下列四个实
在物理实验中,通常要进行多次实验,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找普遍规律.下列四个实验中属于从不同情况下寻找普遍规律的实验是()A.测量“物理课本的长度”时...
在物理实验中,通常要进行多次实验,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找普遍规律.下列四个实验中属于从不同情况下寻找普遍规律的实验是( )A.测量“物理课本的长度”时多次测量记录多组数据B.探究“串联电路的电流”时换用不同灯泡多测几组数据C.探究“凸透镜成像规律”时要多次改变物距找像D.测量“定值电阻的阻值”时测量多组电压和电流值
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A、测量“物理课本的长度”时多次测量记录多组数据,是为了取平均值的办法来减小误差,提高精度;
B、探究并联电路的电流特点时,如果两个电阻阻值相同,测量的电流也会相同,就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论,因此为了寻找普遍规律,换用不同电阻多次测量.
C、探究“凸透镜成像规律”时要多次改变物距找像,也是为了找到普遍规律.
D、“用电压表和电流表测导体的电阻”时,测量的是定值电阻的阻值,测量值是个定值,多次测量可以比较测量值减小误差.
故选BC.
B、探究并联电路的电流特点时,如果两个电阻阻值相同,测量的电流也会相同,就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论,因此为了寻找普遍规律,换用不同电阻多次测量.
C、探究“凸透镜成像规律”时要多次改变物距找像,也是为了找到普遍规律.
D、“用电压表和电流表测导体的电阻”时,测量的是定值电阻的阻值,测量值是个定值,多次测量可以比较测量值减小误差.
故选BC.
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