某同学设计了一个“探究物体的加速度与所受合力F及质量m的关系”的实验,如图a为实验装置简图,A为小车,
某同学设计了一个“探究物体的加速度与所受合力F及质量m的关系”的实验,如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为鈎码,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认...
某同学设计了一个“探究物体的加速度与所受合力F及质量m的关系”的实验,如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为鈎码,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于鈎码的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2.(保留二位有效数字)(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持鈎码的质量m钩不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:次数1234567小车加速度a(m?/s2)1.981.481.251.000.660.500.30小车质量m/kg0.250.330.400.500.751.001.67根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图(c)方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格)根据图线可以得出的实验结论是______.(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变鈎码的质量m,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图象如图(d),该图线不通过坐标原点的原因是______,当F较大时,图线发生明显弯曲的原因是______.
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(1)从纸带上看出,相邻两点间位移之差为一恒量,△x=0.51cm,根据△x=aT2得,a=
=
m/s2=3.2m/s2.
(2)如图.
从图中可以看出:F不变时,加速度与质量的倒数成正比,即加速度与质量成反比.
(3)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知平衡摩擦力不足.
当小车的质量远大于钩码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于钩码重力大小,否则图象将会发生弯曲.
所以图象发生弯曲的原因是F较大时,钩码重力与绳的拉力有较大的差异,从而产生很大的误差.
故答案为:(1)3.2;(2)F一定时,a与m成反比;(3)没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足;F较大时,钩码重力与绳的拉力有较大的差异,从而产生很大的误差.
△x |
T2 |
0.51×10?2 |
0.042 |
(2)如图.
从图中可以看出:F不变时,加速度与质量的倒数成正比,即加速度与质量成反比.
(3)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知平衡摩擦力不足.
当小车的质量远大于钩码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于钩码重力大小,否则图象将会发生弯曲.
所以图象发生弯曲的原因是F较大时,钩码重力与绳的拉力有较大的差异,从而产生很大的误差.
故答案为:(1)3.2;(2)F一定时,a与m成反比;(3)没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足;F较大时,钩码重力与绳的拉力有较大的差异,从而产生很大的误差.
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