Question

这一题求极限为什么不能直接取大头得出x-x=0

Answer 1

1、极限计算时，没有取大头、取小头的说法。

说着这种话的教师，都不是地道的教师，都是有意无意在误导学生。

即使是夹挤定理，也不是取大头、取小头，而是两头往中间夹挤。

这证明题中，放大法、缩小法，同样也不是取大头取小头的问题，

而是逻辑上的合理推论过程。

2、我们是没有理论能力的，所有的数学理论、科学理论、工程理论、

医学理论、经济理论，只要是严密的、定量的、精确的理论，千千万

万的理论，没有一个是我们建立的、完善的、整合的。没有！完全没有！

3、我们的教学特色是：死记硬背、穿凿附会、夸大其词。我们的教师

最喜欢搞什么口诀之类的东西，学生的理论能力就是被他们用死记硬背

的方法一点点一点点、一步步一步步、一天天一天天地彻底葬送了。

钱学森忧国忧民，临终之前依然忧心忡忡、死不瞑目！原因就在这里！

我们的教学方法，无论多么优秀的人才，都会被任劳任怨、兢兢业业、

刚愎自用、顽固不化的教师们培养成废铜烂铁豆腐渣。

钱学森说出了他的忧患，我们无可辩驳。

若是一般教授学者说出同样的话，一定是死无葬身之地！

4、本题的解答，请参看下图。

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