Question

苏教版五年级品德怎样与人相处表格教学设计

Answer 1

学情分析
目前在校的孩子多为独生子女,在其成长的过程中,家庭环境大都以他们为中心,有些甚至成为“小皇帝”,进入学校的集体学习生活后,出现许多不适应症,特别需要与人相处的学习与交流.针对这一年龄特点,本册教材安排了“我学会与人相处” 一个单元作为教学内容.
教学目标
1、通过本课的学习,使学生懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人,体验到赞美别人的快乐,感受赞美的力量.
2、掌握基本的交往原则,懂得赞美别人是与人相处的技巧.
3、欣然接受别人的赞美,坦然真诚的赞美身边的每一个人.
教学重点和难点
重点：感受赞美的力量,体验赞美的快乐,懂得赞美的重要性.
难点：正确地评价同学们对赞美的一些看法,通过思考、讨论,明辨是非.