Question

一个小组有9个人，其中7人爱吃香蕉，5人爱吃苹果，既然爱吃香蕉又爱吃苹果的有几人？

Answer 1

这个不能确定因为可能有两种都不爱吃的，两种都爱吃的最少2个人，最多5个人。

扩展资料：

数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑学的一个分支。是用数学方法研究逻辑或形式逻辑的学科。其研究对象是对证明和计算这两个直观概念进行符号化以后的形式系统。数理逻辑是基础数学的一个不可缺少的组成部分。虽然名称中有逻辑两字，但并不属于单纯逻辑学范畴。

形式逻辑形式上符号化、数学化的逻辑，本质上仍属于知性逻辑的范畴。 [1-2]  数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑学的一个分支。是用数学方法研究逻辑或形式逻辑的学科。其研究对象是对证明和计算这两个直观概念进行符号化以后的形式系统。数理逻辑是基础数学的一个不可缺少的组成部分。虽然名称中有逻辑两字，但并不属于单纯逻辑学范畴。

参考链接：百度百科-数理逻辑

Answer 2

爱吃香蕉7人，说明2人不吃苹果。5人爱吃苹果，说明4人不吃香蕉。由此推出4十2等于6人只吃一样。吃两样的就是9减6等于3人

Answer 3

这个不能确定，因为可能有两种都不爱吃的，两种都爱吃的最少3个，最多5个

Answer 4

这个不能确定，因为可能有两种都不爱吃的，两种都爱吃的最少3个，最多5个

数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

借用《数学简史》的话，数学就是研究集合上各种结构(关系)的科学，可见，数学是一门抽象的学科，而严谨的过程是数学抽象的关键。

数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

Answer 5

一个小组有9人，说明了一件事，7人爱吃香蕉，那么2人不爱吃香蕉，5人爱吃苹果🍎，那么4人不爱吃苹果🍎，所以，2+4=6。