小学数学通分的方法
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通分方法:
1、求出原来几个分数的分母的最小公倍数。
2、根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
举例:5/7和7/12通分
1、先找出分母7和12的最小公倍数。
7的倍数:7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、92……
12的倍数:12、24、36、48、60、72、84、96……
经过观察7和12的最小公倍数是84.
2、将5/7和7/12化成以84为分母的分数。
5/7=(5×12)/(7×12)=60/84
7/12=(7×7)/(12×7)=49/84
所以:5/7和7/12通分后的结果是:60/84和49/84
扩展资料:
通分的关键
1、分别列出各分母的约数;
2、将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数;
3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;
4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;
5、将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。
注:两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。整数a,b的最小公倍数记为[a,b],同样的,a,b,c的最小公倍数记为[a,b,c],多个整数的最小公倍数也有同样的记号。
1、求出原来几个分数的分母的最小公倍数。
2、根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
举例:5/7和7/12通分
1、先找出分母7和12的最小公倍数。
7的倍数:7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、92……
12的倍数:12、24、36、48、60、72、84、96……
经过观察7和12的最小公倍数是84.
2、将5/7和7/12化成以84为分母的分数。
5/7=(5×12)/(7×12)=60/84
7/12=(7×7)/(12×7)=49/84
所以:5/7和7/12通分后的结果是:60/84和49/84
扩展资料:
通分的关键
1、分别列出各分母的约数;
2、将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数;
3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;
4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;
5、将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。
注:两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。整数a,b的最小公倍数记为[a,b],同样的,a,b,c的最小公倍数记为[a,b,c],多个整数的最小公倍数也有同样的记号。
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1. 先求出原来几个分数(式)的分母的最简公分母;
2. 根据分数(式)的基本性质,把原来分数(式)化成以最简公分母为分母的分数(式)。
比较:7/9和8/11的大小
解:7/9 = 7×11/9×11 = 77/99
8/11 = 8×9/11×9 = 72/99
∵ 77/99 > 72/99
∴ 7/9 > 8/11
甲:乙=2:5=8:20 乙:丙=4:7=20:35 甲:乙:丙=8:20:35
意义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。 最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
扩展资料:
通分和约分的依据都是分数(式)的基本性质 :
分数(式)的分子、分母同乘以或除以一个不等于零的数(式),分数(式)的大小不变。分母不变,对方的分子分母交叉相乘。
参考资料:百度百科-通分
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通分步骤:
1.
先求出原来几个分数(式)的分母的最简公分母;
2.
根据分数(式)的基本性质,把原来分数(式)化成以最简公分母为分母的分数(式)。
5/7和7/12
因为分母7是一个质数,所以7和12的最小公倍数是12×7=84。
5/7=60/84,7/12=49/84。通分完成。
扩展资料:
通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:
1、分别列出各分母的约数;
2、将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数;
3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;
4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;
5、将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。
分数加减法
1、同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,能约分的要约分。
2、异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。
1.
先求出原来几个分数(式)的分母的最简公分母;
2.
根据分数(式)的基本性质,把原来分数(式)化成以最简公分母为分母的分数(式)。
5/7和7/12
因为分母7是一个质数,所以7和12的最小公倍数是12×7=84。
5/7=60/84,7/12=49/84。通分完成。
扩展资料:
通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:
1、分别列出各分母的约数;
2、将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数;
3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;
4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;
5、将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。
分数加减法
1、同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,能约分的要约分。
2、异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。
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推荐于2017-12-15 · 知道合伙人教育行家
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小学数学通分的方法
1. 先求出原来几个分数的分母的最小公倍数;
2. 根据分数的基本性质,把原来的各个分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
例如:3/15,7/18
15和18的最小公倍数是90
3/15=(3×6)/(15×6)=18/90
7/18=(7×5)/(18×5)=35/90
1. 先求出原来几个分数的分母的最小公倍数;
2. 根据分数的基本性质,把原来的各个分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
例如:3/15,7/18
15和18的最小公倍数是90
3/15=(3×6)/(15×6)=18/90
7/18=(7×5)/(18×5)=35/90
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小学数学通分的方法。这个痛风的方法。遵循分母。找到工人数。扩大到同相同的公因数,分子找到公倍数。进行通分。
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