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谢谢主席，各位评委，大家好。很高兴今天和对方辩友探讨这个有现实意义的辩题，刚才对方辩友的一番高论可谓是用心良苦，但是让我们冷静下来思考，认真地去发掘在现象背后的实质性问题，我们会发现，现实并不像我们想象的那样完美无瑕．所谓勤工俭学是指：（概念）。勤工俭学具有以下特性：首要目的是经济利益，需要占有大量课余时间，和工作的简单性、单一性等特点，正是由于这些特点的存在，是勤工俭学弊大于利的特点显露无遗。
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勤工俭学，分几方面，你不但能勤工俭学，还能搞好学习，那就是双赢，如果你勤工俭学没有搞好，学习也没有搞好的话是两输。如果你只把勤工俭学搞的有声有色，而荒废学业的话，那你最好也别浪费时间了，赶紧出去搞你的事业去。如果你勤工俭学搞不好，而学习很好的话，那你就是好学生，希望向更高层次的学习历程出发。该回答在2005-10-2817:02:51由回答者修改过
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根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同，请问对方辩友，我们要如何保障学生的利益不受损害？
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