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好多事情并不像我们想象的那么糟。遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决的办法。
人的脑子就象台机器,不运转就锈了,思维也就不灵敏,多思考有助大脑发育。
美国著名心理学家史基教授指出:“生活活跃,乐于学习与思考,并有某些刺激智力的嗜好者,到了老年期,大脑仍然会保持活跃。”开动脑筋进行思考,给大脑以良性刺激,就能使大脑皮层中主管思考领域的神经细胞之间形成新的联系,使思维活动更加敏锐灵活,就能推迟和延缓脑细胞的老化过程。
所以说在遇到困境之时,我们不能坐以待毙。要勤于思考,找出解决的办法。否则一旦你遇到困难就会被它限制而死。
所以当你遇到坏事的时候,动动脑筋,坏事就会被解决成为一件好事。
人的脑子就象台机器,不运转就锈了,思维也就不灵敏,多思考有助大脑发育。
美国著名心理学家史基教授指出:“生活活跃,乐于学习与思考,并有某些刺激智力的嗜好者,到了老年期,大脑仍然会保持活跃。”开动脑筋进行思考,给大脑以良性刺激,就能使大脑皮层中主管思考领域的神经细胞之间形成新的联系,使思维活动更加敏锐灵活,就能推迟和延缓脑细胞的老化过程。
所以说在遇到困境之时,我们不能坐以待毙。要勤于思考,找出解决的办法。否则一旦你遇到困难就会被它限制而死。
所以当你遇到坏事的时候,动动脑筋,坏事就会被解决成为一件好事。
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不要盲目的把事情往坏处想,要多思考,《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关内容如下:
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
扩展资料:
《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。
但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。
学习这篇课文,要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理,课文由晓澄朗读。
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心理学解答 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事。 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云集...1115
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好多事情并不像我们想象的那么糟,遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决的办法。
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