Question

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Answer 1

不要被事物的表面现象所迷惑 “不要被事物的表面现象所迷惑”。这是近来孩子的一句口头禅，所用之处，甚是恰当。常常令我们开怀大笑。 （一）： 某日，和孩子一起逛街。 看到打折的东西，东看看，西算算，看怎么买，比较划算。正在陶醉中，儿子推推我说：“妈妈，该走了！”看我没反应，就一本正经的说着：“妈妈，你真的很需要吗？不要被事物的表面现象所迷惑哦！”一语惊醒梦中人。 是啊，常常会为一些打折啊，买多少就有赠品…等等五花八门的促销活动，会多买一些无用的东西。呵呵，看来也该学会孩子近来的口头禅了。 （二）： 孩子从学校拿来画报杂志征订单，在和我们商量怎么定。 根据去年的经验，他订的杂志有一本几乎没有看，所以建议他最多订两本他最喜欢的。孩子选来选去最终选定三本杂志，并在看后面所送的玩具，还说着同学好多是看到送的玩具才定的杂志。 “是吗？那么你呢？”爸爸好奇的问着。孩子闪动着明亮的眼睛并故意提高嗓门一字一句的说着：“当然了爸爸，我是确实喜欢这几本杂志，不是为了送的玩具，我是不会被事物的表面现象所迷惑的！” （三）： 孩子拿来上周数学的单元测试卷。指着告诉我说：“妈妈，这次数学考了95分，原因是有四道题没做，漏掉了。”是吗？ 我和孩子一起看试卷。一看，是计算题，上面有四道，孩子做了。紧挨的下面还有四道题，孩子没有做。 妈妈说：“你总结的经验呢？” 孩子认真的说着：“妈妈，我下次一定仔细看清题，再反复检查，绝不再漏掉一题。呵呵 ！一不小心，我也被事物的表面现象给迷惑啦。” 在这个世上，虽然有许多看起来并不完美的事物，但有些事物也并不是完全不美，总有那么一点，值得人去欣赏，就像一个坏苹果，表面上看去似乎已经全坏了，但是在外表的里面，却还存在着好的一部份。如果把它丢掉，那就是一种浪费，所以凡事我们都不要被表面迷惑，要认真观察一段后再做出结论，不能够当机立断，那样有可能会让自己做出错误的选择，让自己后悔，而这些都是我在一件事中悟出来的。一个明媚的中午，坐在教室里的学生，写作业的写作业，看书的看书，谈话的谈话。各做各的事，好像谁也没有在意到扒在后面桌子上的语文老师。“叮铃铃……”一阵清脆的铃声传来，把正在写作业的我吓了一跳，这时坐在我后面的语文老师开口向旁边的同学问道：“谁有表？几点了？”一连问了好几声，都没有人回应，此时坐在语文老师旁边的龙文海同学掀开衣袖，看了看时间，说道：“12点20了！”无意间语文老师发现了他手上的银白色的手表，老师非常奇怪，因为他家经济很贫困，怎么能买得起这样昂贵的手表呢？敏感的语文老师问道：“这表是你自己的吗？”龙文海小声地回答道：“不是。是汪伟送的。”老师又问：“汪伟为什么要送手表给你？”龙文海回答：“因为我每天早上迟到，他送表给我是为了我能掌握时间。”语文老师听完后大声地问汪伟：“汪伟！这表是你送给龙文海的吗？”汪伟听后笑着点了点头。这时旁边的同学就开始议论了起来。语文老师笑着问汪伟：“你为什么要送手表给他？给同学们说说你的想法。”汪伟支支吾吾的说：“……因为……因为……龙文海每天早上都都迟到……”他声音越来越小，红着脸再也说不下去了。我看老师非常地惊讶和感动，接着老师要求汪伟到讲台上去说说事情的经过。这位平时疯劲十足的大王，磨磨蹭蹭地走了上去，站在讲台上低着头摆弄他的衣角，羞得一句话也说不出来了。老师只好把事情的原委介绍给了同学们，然后和汪伟热烈的拥抱在一起。……也许你会认为这个故事没有什么值得惊讶和感动，但是发生在汪伟这个人的身上就显得不同了，因为汪伟在众多老师的眼里是个不学无术的男孩，而且又不听话，上课爱做小动作，下课爱与人打闹，作业不是不做就是抄袭，给人的印象可以用一个词来形容“糟糕透了”，他们怎么也想不到就这样的一个孩子，竟会主动帮助班上最穷的同学，当时我想：看来汪伟也不是一个全坏的苹果，最起码他还有一处值得人去获取！这时那些曾经认为汪伟是个不学好的孩子，瞧不起他，认为和他交朋友会连累到自己学习的人也该反省反省了吧！所以，一个坏苹果，也有可能会有一处是好的，它需要人去挖掘，然后品尝，最后认可，虽然它的表面不好，但是我们不能表面迷惑。