以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真实的情感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡出现真

以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真实的情感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡出现真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母表示;⑤不得抄袭。... 以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真实的情感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡出现真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母表示;⑤不得抄袭。(1)仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际自拟题目写一篇文章。青春,是多么美丽的字眼!中学生正处在充满青春活力、具有向上发展趋势的黄金时代,那么富有激情和美丽!但是,一个人的青春可以平庸无奇,也可以发出英雄的火光;可以因虚度而懊悔,也可以用结结实实的步子,走向辉煌壮丽的未来。(2)一句名言,一篇随笔,都能引起我们的思考;一个眼神,一个物件,也能引起我们的回忆。让那些快乐的、哀伤的、激动的、委屈的、收获的、失败的……都来吧!来到我们心中,来到我们的笔下。请你以“想起了____________”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。 展开
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蜜先结G
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知道答主
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小题1:略
小题2:略


小题1:试题分析:这是一道材料作文题,首先,我们要理解所给材料的内涵。“青春,是多么美丽的字眼!中学生正处在充满青春活力、具有向上发展趋势的黄金时代,那么富有激情和美丽!但是,一个人的青春可以平庸无奇,也可以发出英雄的火光;可以因虚度而懊悔,也可以用结结实实的步子,走向辉煌壮丽的未来”。这段材料表达了两层含义,青春是富有激情和活力的,每个人的青春都会因为你的生活态度而有所不同。写作时可以从赞美青春入手,也可以从如何度过自己的青春入手,等等。可发表见解,可抒发情感,可可叙述,可议论。选择自己擅长的问题来写,写作先拟好文章题目,定好文章立意。
点评:写材料作文,一、选好角度先立题。首先要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写,这样写起来就会得心应手。二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点,联系现实分析论点,总结全文强调观点。述读部分要简洁明了,切忌抄录原文。联系实际部分是全文重点,要详写。结尾部分总结全文,要照应材料,照应文题,要言简意赅。 三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确,结构合理,还应有优美的语言。文章中多用比喻,会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人,会使语会生动有趣味,充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞,斟词酌句,会给文章增添许多亮丽的色彩。
四、文字要有感染力。俗话说:文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文,就会让人想到作者是一个认真负责,办事一丝不苟的人。文字是否具有感染力,抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。
小题2:试题分析:这是一道半命题作文,“想起了____________”,比如“想起了那些萍水相逢的人”,题目中的关键词“想起、萍水相逢的人”,为什么会想起这些人?他们给你留下了什么特别的印象?写作前先将题目补充完整,在写的过程中,选材一定要典型,尽量做到文从字顺,写出真情实感,内容具体充实。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。另外,书写一定要整洁美观。
点评:这道半命题作文题目,没有审题障碍,可写的内容也很多,只要是来源于生活的自己的体味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活,把自己的感悟和体验写下来,以作为自己的写作素材。
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