大学毕业后去美国留学需要哪些条件

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2020-05-13 · 汇全球菁英导师 打造您的专属留学方案
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 一.成绩和学术技能

  成绩和学术技能主要指的是高中成绩(GPA)、语言类成绩(托福/雅思)和学术能力评估测试成绩(SAT/ACT)

  GPA:高中阶段的成绩高低是能否申请到美国名校的非常重要因素之一。一般高校都要求学生的GPA至少要达到一定的标准,这也是他们招生时筛选申请材料的首要条件。

  托福/雅思考试:这是国际学生申请美国大学的语言门槛,目前很多培训机构对此考试宣传比较多,大家也逐渐熟知,所以不做多诠释,但是应该提醒的是,目前托福/雅思考试报名异常紧张有意向留学美国的学生一定要提前报名。

  SAT/ACT考试:ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”,它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认。这类考试单词量大,所以国际学生比较难攻克,尤其是阅读部分。建议学生从现在开始大量阅读英文原著书籍,增加自己的词汇量。

  小编为大家整理了部分美国前100名校成绩要求,大家也可以去各大学的官网查看哟!

  申请前20名学校的学生GMAT成绩需要在720分以上,GRE成绩需要在325分以上,托福成绩需要在105分左右。

  申请前30名学校的学生GMAT成绩需要在700分以上,GRE需要在320分以上,托福成绩需要在105分左右。

  申请前50名学校的学生GMAT成绩需要在680分以上,GRE需要在315分以上,托福成绩需要在100分左右。

  申请前100名学校的学生GMAT成绩需要在600分以上,GRE需要在300分以上,托福成绩需要在80分以上。

  二:申请材料

  1.成绩单,在读证明或毕业证(必备)

  成绩单一般都用学校的抬头纸来打印,其中包括学生的姓名,出生日期,学号,就读时间,学科内容及在各个阶段的分数,落款处盖章(包含英文翻译件)。英文翻译件中要特别注意学校名字要和学校官网上的保持一致。成绩单开出后,用学校信封封好。如果是应届生申请,TOP60的学校都需要在9月份初步提交9-11年级的成绩;次年1月左右补交12年级上学期成绩,6月提交12年级下学期成绩和毕业证复印件。邮寄材料时将推荐信打印在有学校抬头的信笺纸上,推荐人签字。将推荐信密封在学校信封内,并且在信封正面注明学生的姓名和出生日期,以便学校整理学生的申请材料。

  2.银行存款证明(必备)

  一般来说,申请美国院校,银行存款证明的金额一般只需要满足第一年的学费,开具40万的定期银行证明即可。部分学校会做出要求必须满足四年的费用,开存款证明时就要注意。

  3. 推荐信,推荐表(必备)

  推荐人可以是文化课老师、体育老师、教导主任、年级主任、校长或实习老师,但是,一定要是熟悉自己的老师。提前与老师充分沟通,以免老师写的东西离学校的要求差距太远。

  给每个推荐人申请邮箱,完成推荐信,然后按网上要求提交。

  4. 个人陈述,Essay(必备)

  美国大学在选拔学生的时候既看学习成绩又看综合的能力。每个大学的入学条件和标准不尽相同,所以想报考自己心仪的大学就应该对这所大学的入学条件有全面的了解,并按此要求精心进行essay准备。

  5. 护照复印件:复印有照片的那页(必备)

  6.在读学校的英文简介(视情况而定)

  一些国内学校会在成绩单背页有学校中英文的简介,国外的一些学校也会有英文介绍。学校本身没有简介的,需要学生提供英文版。

  最后小编要提醒大家的一点是,大家一定要到学校官网上确认学校具体专业的不同转学要求,以及转学申请截止日期。一般来说,春季转学的学校比较少,截止在10月和11月份,秋季转学的截止集中在2月、3月和4月。
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2017-02-16 · TA获得超过100个赞
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美国研究生留学申请资格
1、学习成绩
美国高校审查美国研究生留学申请人学习成绩时,要求其将成绩转换为GPA(Grade Point Average),并以此作为衡量申请人学业成就的标准。由于我国院校基本上采用百分制,在转换为GPA时应采取以下标准:90至100=4,80至89=3,70至79=2,60至69=1,小于60分=0。要想获得美国读研究生奖学金,GPA成绩应在3分以上。
2、英语水平
目前美国高校承认的英语考试成绩主要有TOEFL(托福考试)、GRE(研究生成绩测试)、GMAT(商业管理硕士入学考试)、LSAT(法律学校入学考试)和TSE(英语口语测试)五种。中国学生最常参加的是TOEFL和GRE考试。因为中国学生大多财力有限,不大可能依靠个人力量赴海外留学,因此大多数人希望能获得奖学金。而TOEFL与GRE成绩是能否获得奖学金的重要因素。
http://www.liuxue315.edu.cn/HomePage/country/2015-05/8699.shtml#T2
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