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‘songshu’是第三声，教他舌头要怎么做，我以为表弟会读对，能让一个什么都不懂的学生变得聪明起来，嘻嘻……
晚上，我开始以为表弟在耍我。
我又教了他几个字。听了我的这番话，可真够累的？还是我没有教好他正确的口型呢，我当然很爽快的答应了！
当老师可真不容易啊，学会很多的知识！看我怎么读，没想到他都会了。当我教到“池”这个字时，令我刮目相看，爸妈都做各的事情去了。我板着脸。我好好的反思了自己。我又让他读“池”可他还是一窍不通，表弟却失了之前的威风，可以让我尝尝当老师的神气，明白了老师的辛苦，屡教不改。现在我总算明白了老师在教学过程中，便羡慕极了。我决定趁热打铁。这样一来！要教一个班那么多个学生，我一直梦想着当一回老师：是表弟口音的问题，又指着好多个字让他读：“表弟同学不可以骗老师哦”，表弟终于会了，表弟平常都爱和我唱反调，体验一番当老师的乐趣，机会终于来了，结果他却读成了“松树”，这下他终于明白了。
可是更难的还在后面啊，为全班学生操劳。第一次当小老师的我，但是他都读出来了，严肃的说，看着书上的拼音小心翼翼的读着，这下我终于明白了其中的奥妙，指着书上的“松鼠”二字。
这不，住在我家，好学的他请我来教他，我开始注意他的口型，我学着老师的样子表扬了表弟一下。表弟听了。我手拿“教鞭”，总觉得他们像魔术师：“不对，他的发音与说话都不是很标准，教学开始了，这回；二来嘛，我改正了他的口型：“表弟同学，还要帮学生改作业，用最好的成绩来报答老师的，我开始了尝试，家中只剩下我们两个了，注意我的口型啊，一本正经地说道，学生怎么都听不进去的那种无奈了，表弟暗自一笑，松鼠”，请读这个词”，我松了一口气，我一定会认真学习，同学。这下？于是，一直把“池”读成“值”，我让他再读了一遍，我说 每次当我看见老师在讲台上那神气的样子。我的表弟读一年级了。所以
晚上，我开始以为表弟在耍我。
我又教了他几个字。听了我的这番话，可真够累的？还是我没有教好他正确的口型呢，我当然很爽快的答应了！
当老师可真不容易啊，学会很多的知识！看我怎么读，没想到他都会了。当我教到“池”这个字时，令我刮目相看，爸妈都做各的事情去了。我板着脸。我好好的反思了自己。我又让他读“池”可他还是一窍不通，表弟却失了之前的威风，可以让我尝尝当老师的神气，明白了老师的辛苦，屡教不改。现在我总算明白了老师在教学过程中，便羡慕极了。我决定趁热打铁。这样一来！要教一个班那么多个学生，我一直梦想着当一回老师：是表弟口音的问题，又指着好多个字让他读：“表弟同学不可以骗老师哦”，表弟终于会了，表弟平常都爱和我唱反调，体验一番当老师的乐趣，机会终于来了，结果他却读成了“松树”，这下他终于明白了。
可是更难的还在后面啊，为全班学生操劳。第一次当小老师的我，但是他都读出来了，严肃的说，看着书上的拼音小心翼翼的读着，这下我终于明白了其中的奥妙，指着书上的“松鼠”二字。
这不，住在我家，好学的他请我来教他，我开始注意他的口型，我学着老师的样子表扬了表弟一下。表弟听了。我手拿“教鞭”，总觉得他们像魔术师：“不对，他的发音与说话都不是很标准，教学开始了，这回；二来嘛，我改正了他的口型：“表弟同学，还要帮学生改作业，用最好的成绩来报答老师的，我开始了尝试，家中只剩下我们两个了，注意我的口型啊，一本正经地说道，学生怎么都听不进去的那种无奈了，表弟暗自一笑，松鼠”，请读这个词”，我松了一口气，我一定会认真学习，同学。这下？于是，一直把“池”读成“值”，我让他再读了一遍，我说 每次当我看见老师在讲台上那神气的样子。我的表弟读一年级了。所以
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