请告诉孩子,为什么必须要上大学
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面对这个问题,分享一位平民爸爸的回答,很接地气,很有参考价值。
“爸爸,我为什么要上学呢?”大儿子上学不久问我。
我说:儿子,你知道吧?一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。
十年的树可以做檩(lǐn)条。
二十年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具......
一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。
如果上6年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。
如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。
如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。
如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。
如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗?
大儿子:知道了。
我又问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?
大儿子:丢人。
我说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。
后来大儿子说,那次谈话印象深刻。
跟孩子交流既不需要威逼,也不需利诱,孩子会为自己做最好的选择。
周总理说:“为了中华之崛起而读书”,我们也许没有那么高的觉悟,奥巴马说:“为了每个人对自己应尽的责任而读书”,我们不光是为了责任。为了我们心中的理想,为了我们做人做事的准则,为了理解生命的意义,为了使我们的灵魂更高尚一些——这些,都是家长们应该教孩子思考的事。
给孩子读书一个定位:读书,读人,读书人。
同时,就像李嘉诚说的那样:“读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会。”有机会,才会有未来。
“爸爸,我为什么要上学呢?”大儿子上学不久问我。
我说:儿子,你知道吧?一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。
十年的树可以做檩(lǐn)条。
二十年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具......
一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。
如果上6年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。
如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。
如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。
如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。
如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗?
大儿子:知道了。
我又问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?
大儿子:丢人。
我说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。
后来大儿子说,那次谈话印象深刻。
跟孩子交流既不需要威逼,也不需利诱,孩子会为自己做最好的选择。
周总理说:“为了中华之崛起而读书”,我们也许没有那么高的觉悟,奥巴马说:“为了每个人对自己应尽的责任而读书”,我们不光是为了责任。为了我们心中的理想,为了我们做人做事的准则,为了理解生命的意义,为了使我们的灵魂更高尚一些——这些,都是家长们应该教孩子思考的事。
给孩子读书一个定位:读书,读人,读书人。
同时,就像李嘉诚说的那样:“读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会。”有机会,才会有未来。
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