求20道五年级不同类型的两步计算应用题题目!!!急用!!
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1.为人民服务,毛泽东,张思德。
判断题1.对。本意就是说培养树木要十年,培养人才要百年,比喻义是培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。2.错,凡卡应该不是童话,而是小说。表达上用的插叙没错。
数学部分:1.由题知,徒弟做了总数的2/7,那么师傅做了总数的1-2/7=5/7,由此比师傅少做了5/7-2/7=3/7,而这3/7刚好对应了题目中的21个,由除法的概念知这批零件的个数就为21/(3/7)=49(个)。当然这种题目用方程更好做。设这批零件有X个,(1-2/7-2/7)*X=21,解之即可。
2.由于乙的速度大于甲的速度,故他们相遇时必是乙过了中点的15千米,而甲为过中点,离中点还有15千米,故有乙走的路程-15=甲走的路程+15.故列方程,设X小时相遇。则有55X-15=50X+15解得X=6.
判断题1.对。本意就是说培养树木要十年,培养人才要百年,比喻义是培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。2.错,凡卡应该不是童话,而是小说。表达上用的插叙没错。
数学部分:1.由题知,徒弟做了总数的2/7,那么师傅做了总数的1-2/7=5/7,由此比师傅少做了5/7-2/7=3/7,而这3/7刚好对应了题目中的21个,由除法的概念知这批零件的个数就为21/(3/7)=49(个)。当然这种题目用方程更好做。设这批零件有X个,(1-2/7-2/7)*X=21,解之即可。
2.由于乙的速度大于甲的速度,故他们相遇时必是乙过了中点的15千米,而甲为过中点,离中点还有15千米,故有乙走的路程-15=甲走的路程+15.故列方程,设X小时相遇。则有55X-15=50X+15解得X=6.
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