为证明细菌对植物落叶的分解作用,某小组的同学做了以下实验:第一步、提出问题:细菌对植物落叶有分解作
为证明细菌对植物落叶的分解作用,某小组的同学做了以下实验:第一步、提出问题:细菌对植物落叶有分解作用吗?第二步、作出假设:______.第三步、制定并实施计划:他们将甲乙...
为证明细菌对植物落叶的分解作用,某小组的同学做了以下实验:第一步、提出问题:细菌对植物落叶有分解作用吗?第二步、作出假设:______.第三步、制定并实施计划:他们将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.第四步、得出结论:细菌对植物落叶有分解作用.第五步、表达与交流(1)填写步骤二.(2)他们选的植物落叶应该是______.A、桉树叶和榕树叶 B、大榕树叶和小榕树叶 C、同样大小的榕树叶(3)此实验过程中的变量有______个,是______.实验中甲组的作用是______.
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(1)根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.根据该实验要探究的问题“细菌对植物落叶有分解作用吗?”和生活经验作出的假设是:细菌对植物落叶有分解作用.
(2)对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验的变量.根据做探究“细菌对植物落叶有分解作用吗?”实验可知该实验的实验变量是有无细菌,其它条件都应该相同且适宜.因此为了保证唯一变量他们选的植物落叶应该是C、同样大小的榕树叶.
(3)对照实验是唯一变量实验,变量就是所要探究的条件(因素),根据做探究“细菌对植物落叶有分解作用吗?”实验可知该实验中的变量有1个,是细菌.实验中甲组的作用是对照作用.
故答案为:
(1)细菌对植物落叶有分解作用; (2)C; (3)1;细菌;对照作用.
(2)对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验的变量.根据做探究“细菌对植物落叶有分解作用吗?”实验可知该实验的实验变量是有无细菌,其它条件都应该相同且适宜.因此为了保证唯一变量他们选的植物落叶应该是C、同样大小的榕树叶.
(3)对照实验是唯一变量实验,变量就是所要探究的条件(因素),根据做探究“细菌对植物落叶有分解作用吗?”实验可知该实验中的变量有1个,是细菌.实验中甲组的作用是对照作用.
故答案为:
(1)细菌对植物落叶有分解作用; (2)C; (3)1;细菌;对照作用.
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