如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧的条件的实验:(信息提示:已知白磷的着火点为40℃,燃烧时产生大
如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧的条件的实验:(信息提示:已知白磷的着火点为40℃,燃烧时产生大量白烟,生成五氧化二磷.当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼...
如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧的条件的实验:(信息提示:已知白磷的着火点为40℃,燃烧时产生大量白烟,生成五氧化二磷.当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤中的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿).根据上述实验回答下列问题:(1)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好,不选择其它实验方案的理由是______、______.(2)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了______;乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了______.(3)铜片上的红磷不能燃烧说明了______.(4)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.
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(1)白磷燃烧的产物五氧化二磷有毒,能污染空气.当人吸入时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.因此必须在密闭容器中进行.丙同学做到了这一点,不仅注意了要密封,而且消除五氧化二磷对环境的污染.所以丙最好;不选择其它实验方案的理由是:甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中;乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气.
(2)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了可燃物燃烧需要氧气;乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了支持物质燃烧要有充足的氧气.
(3)铜片上的红磷不能燃烧说明了:可燃物燃烧温度要达到它的着火点.
(4)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是:防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气.
故答为:(1)丙,甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中;乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气;(2)物质燃烧需要氧气;支持物质燃烧要有充足的氧气;(3)物质燃烧的温度需要达到着火点;(4)防止生成的P2O5污染空气.
(2)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了可燃物燃烧需要氧气;乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了支持物质燃烧要有充足的氧气.
(3)铜片上的红磷不能燃烧说明了:可燃物燃烧温度要达到它的着火点.
(4)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是:防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气.
故答为:(1)丙,甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中;乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气;(2)物质燃烧需要氧气;支持物质燃烧要有充足的氧气;(3)物质燃烧的温度需要达到着火点;(4)防止生成的P2O5污染空气.
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