描写老师教学风格的词语有哪些？
描写老师教学风格的词语有：
1、寓教于乐
拼音 yù jiào yú lè。
解释：在娱乐中学习，在学习中享受快乐
出处古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
2、学富五车
读音：xué fù wǔ chē
释义：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
3、循循善诱
拼音：xún xún shàn yòu
基本释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出 处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
4、举一反三
读音：jǔ yī fǎn sān
释义： 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
5、妙语连珠
拼音：miào yǔ lián zhū
释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
出处：这个词很难找到明确的出处。和这个词最相近的词是“妙语如珠”，而“妙语如珠”的出处一般认为是苏轼的诗《次韵答子由》中“好语似珠穿一一，妄心如膜退重重。”
1、寓教于乐
拼音 yù jiào yú lè
解释 在娱乐中学习，在学习中享受快乐
出处 古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
2、深入浅出
发音 shēn rù qiǎn chū
释义 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
3、举一反三
发音 jǔ yī fǎn sān
释义 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
出处 《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
4、因材施教
发音 yīn cái shī jiào
释义 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
5、信手拈来
发音 xìn shǒu niān lái
释义 信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
出处 宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”
