大学生的学习特点有哪些
2017-05-05 · 知道合伙人人力资源行家
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我国古代早期伟大的思想家、 教育家孔子曾有一句名言: “ 学而时习之。” 学就是效仿,从书本或从他人获得知识技能,习则指从自身实践中获得知识技能。高等院校是培养人才的摇篮,大学生处于人生中学习精力最旺盛的时期,属于最富有朝气的一群人;学习是艰苦、复杂的脑力劳动,是大学生的首要任务,是他们明天事业的基础;学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。如医学院校的学生,没有扎实的专业基础知识,将来就不能做好治病救人的工作,甚至有可能是诊错病、治死人的庸医。大学学习有如下特点。
(一) 大学的专业教育学习目标明确
中学教学是多科性、全面性、不定向性的基础知识,而大学是培养高级专门人才,是有目的地进行系统的专业理论知识学习和专业技术训练,为以后专业工作打下坚实的基础。
(二) 学习自主性强
大学生求知欲、观察力和记忆力都很强,学习自由度相对增大,大学生可根据自己的特点、兴趣、爱好、合理地安排学习计划,需要更强的学习主动性和自我组织性,较强的自我识别、自我选择、自我培养、自我控制和自我设计的能力。
(三) 学习方法多种多样
大学生学习空间大大扩展,有知识密集的教师群体,有设备先进的实验室,有藏书丰富的图书馆。学习方法有课堂讨论、看参考书、写读书笔记或论文,学习途径多样,上选修课、听学术讲座、参与教师的科研、自学、实验、教学实习、生产实习、社会实践,增加了学习知识的途径,使大学生可以积极主动地获取知识,但其中自学是关键。
(四) 知识更新速度快,学习内容博大精深
大学课程多、单元授课时间信息量大,教学内容具有高深的理论性、鲜明的定向性和较强的实践性。大学教师上课内容既要立足于课本,又要跟踪国际先进科学技术的发展和新科学发现等学科的前沿知识,无疑提高了学生学习的兴趣,但同时又加重了他们的负担,因为这些内容是书本上没有的、学生必须了解的。
(五) 学习任务繁重、竞争力强
大学生除学习专业知识外,还要学习外语、计算机等多种课程,学习任务繁重。大学的环境决定了大学生的学习生活不是一件轻松的事,搞好学习不仅要有刻苦精神,还要有科学的学习方法,只有处理好各种矛盾才能更好地投身到学习中去,在学习过程中遇到的障碍很大、很多,而且大学同学之间竞争力强。
有些人是在高中时的特点带过来的,而有的人却是在大学里培养出来的。
1.有些大学生在高考中没有考好,只能上了一些普通的大学,但同学不只于眼前的生活。所以有的大学生的学习是在大学里培养出来的,在其他人出去玩的时候,在宿舍里学习,要么去图书馆里学习,一学就在图书馆里待上一整天。知道不想这样子过这生活,所以这位同学必须努力改变自己的命运,只能这样才有出人头地。
2.学习力的方式各种各样的,但适合自己的只有一种学习方法。是真的,学习找对方法,这样对自己的学习事半功倍,还很轻松的学习。有的人做题都不看题目就把正确答案写出来,这是因为知道哪个是题的字眼,可以从判断推理出这个答案对不对,这样就可以选出正确答案了。这样的人一般都是做题做多了,才会对题那么敏感,一看就知道。所以有一种好的解题方法是很重要的。
3.可以去试试你自己的学习方式,但不能去抄别人,这样只会让你迷失自我,然后你就很难走了出来。特点适不适合自己,只有自己知道,不要一味的追求更高的品质而丢了自己,加油。夜里挑灯看剑,这是你追求的品质,只有坚持下来的才是自最好的。
总结:学习是重要的,但也要懂得生活,不要为了学习而学习,放下脚步才能看得更远,才能跑得更快。人是铁饭是钢,人不吃就会饿得慌,你可以爱学习,找学习方法。但也要劳逸结合,不要一味地去学习,这可是不好的。就像生活中的风风雨雨。你总总要避开的,总不能在雨中给雨淋吧,不要给自己太大的压力,放松点。
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