Question

爱迪生一生取得了多少发明专利

Answer 1

1300多项，有人统计有2000多项。单是1882年一年，他申请的专利就有141项。“爱迪
生效应”不算发明，不在统计的范围里，实际上它的影响更深远。爱迪生最重要的发明是电
灯和留声机，其他比较著名的发明还有：二重和四重电报机、电影、电车、蓄电池、打字
机、水泥、橡皮等等。在第一次世界大战期间，他担任美国海军部技术顾问，先后发明了水
雷探测器、水底巡灯、战舰稳定器、吸声器等39种器械。从他16岁的第一项发明——自动
定时发报机算起，平均每12天半就有一项新发明。要是光算1882年，平均不到3天就有一
项发明。如此惊人的成就，实属世界罕见。
因此，世界各国对爱迪生的创造发明给予人类的巨大贡献无不表示敬意。他们称爱迪生
是“发明大王”，“打开电气时代的领袖”，是“现代研究所的先驱”，“科学界的拿破
仑”，“世界上最有用的人物”。
1922年，在日本一家工业俱乐部的演讲厅里，各界名人共聚一堂来庆祝爱迪生75岁的
生日。当时，爱迪生身在美国，并没有亲自来参加那个庆典。据说，在会场上，爱迪生的相
片和美、日两国的国旗是并排着的。
在俱乐部的讲台上，每个人都讲述了爱迪生伟大的贡献。代表电气通信界的人士说：
“因为有电信机械和电话传话机的发明，才有今天电气通信事业的发展。”代表音乐界的人
士说：“因为爱迪生发明留声机，音乐教育才得以普及发展。”而代表电影界的人士说：
“电影能发展到现在的地步，完全要归功于发明活动照片的爱迪生，希望此后他永远健康，
继续为社会做各种发明。”另外，代表电力界的人士却说：“白热电灯的发明，不但使人类
的生活变得更方便，且人心也变得更明朗了。这项恩典是绝不能忘记的。”
每个人都说出了对爱迪生的感谢。世界各地都纷纷地为爱迪生举行庆祝会，他们热情洋
溢地向他表示谢意和尊敬，就好像爱迪生也在场似的。许多国家都把庆祝会的实况拍成纪录
片，而专程派人赠送给爱迪生。一个人能够让国外的人士，为他举行这样盛大的庆祝会，这
虽不敢说是绝后，但至少是空前的。
荣誉不断地向他倾来，纽约《泰晤士报》举行了一个民意测验，选举美国当代12个大
伟人。结果，托马斯·A·爱迪生名列第一。同年又有几次别的民意测验，结果都是一样。
爱普华斯同盟的会员尊称他为有史以来的第一个大伟人。包多恩学院也推选他为美国当代6
大伟人的第一个。
1927年爱迪生80岁诞辰的那一天，在美国开盛大的欢迎会，收到的庆祝信件有数十万
封之多，由此可见他受全世界景仰之一斑了。
1947年，在中国电机工程学会上海分会纪念爱迪生诞辰100周年的会上，一个中国工
程师称赞他说：“爱迪生终身可称是一个发明家，他竭尽才智，耗尽精力，都是为了发明。
发明是他的志愿，也是他的事业。”另一个西方传记作家对爱迪生作了这样的评价：“他没
有统率过三军，驰骋战场；也没有占领过哪个国家，征服过哪国人民，但是他发挥的力量，
却不是哪个军人所能够梦想得到的。”
1979年，美国花费了几百万美元，举行了长达一年之久的纪念活动，来纪念爱迪生发
明电灯100周年。
爱迪生一生就上了三个月的学，他的文化程度极低，但对人类的贡献却这么大，这里的
“秘诀”是什么呢？

天才的决定因素——勤奋

人们常说，托马斯·爱迪生是他那个时代最伟大的天才，历史上只有为数有限的几个人
像第一盏电灯的发明者一样大大地改变了人们的生活。但当爱因斯坦等科学家称他是“一位
发明的神灵”、“一位能生产的天才”，而把他列为世界伟人的时候，他感到心神不安，他
甚至对天才二字感到憎恶。他说：“将自然界的奥秘取出来运用在为人类谋求快乐上——当
我们在今世最短促的时光中，我不知道有比这样更好的服务。”
他又解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的流汗。”他对那些称赞他
是天才的人反驳说：“这完全是假话，艰苦的工作才是实在的。我的发明是靠实践得来的，
绝不是什么天才。”
爱迪生在谈到他的创造发明说：“倘若一个人过去没有成绩，不足以表扬自己，那末，
请他埋头工作，不要多开他的尊口。我深信实事求是不空谈的人。”他还说：“我的人生哲
学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，这是度过我们短暂一生的最好方
式。”当有人问起爱迪生的成功秘诀时，他说：“要干，一直干到底，不成功决不罢休，要
有毅力才行。”这些话，既表达了他从事创造发明的目的，同时也反映出他为达到这一目的
而付出了何等艰巨的劳动。为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，爱迪生到图书
馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要。与此同时，他对各种有可能被用作灯丝
的材料进行了广泛的实验。
年轻时的爱迪生一心埋头工作。有人曾作过这样的计算：“五十年中，爱迪生在他的实
验室里或工厂里，每星期的6天，甚至7天，常平均有18小时的日常工作。以多数人每日
8小时的工作计算起来，他在建设的工作上所贡献的时间，普通人要费125年的劳力。”一
位跟随他多年的人描写初次见到爱迪生的情形：他无异于普通青年，油垢满身，好像工匠一
样，蓬首粗服，仿佛是个流浪汉，但是心胸深广，一见到他，就令人油然起敬。”由于他对
科学发明入了迷，所以闹出了不少笑话。
“一天早晨，仆人送早点来时，他正昏昏的睡着，仆人不敢去惊动他。但这时，他的助
手已吃完了早餐，趁着片刻的休闲，有心愚弄他一次——他把鸡蛋火腿等空碟子放在爱迪生
面前，等他醒来，看见这些空碟子，喝干了的咖啡杯子，和满桌的面包屑，他怀疑地擦了擦
眼睛，思想了一下，以为他确已用过早餐，于是，他照例吸完一枝香烟后开始工作了！直到
他的助手们哈哈大笑以后他才知道是被作弄了！”
1871年圣诞节，是爱迪生同玛丽小姐结婚的日子。他做起实验来竟把这个日子忘了，
一直工作到深夜，而让新娘一人在洞房里空等着他。
又如，在他钻研电报技术时，忘记了交税，税务局催促他，说如果再不来交，就要增抽
12%。于是，爱迪生匆匆地跑去了。那里，队排得很长，他只好等着。可是，到他挤到窗口
的时候，竟把自己的名字忘记了。
爱迪生总是专心致志，完全不管时间，埋头钻研和实验。据说他终身未带手表，所以，
爱迪生的生活，不为时间所束缚。
爱迪生是一个不尚空谈，持之以恒的实干家。1914年，爱迪生的实验所失火焚毁了，
损失达400万美元。这一重大打击并没有使他停顿下来。他说：“我已67岁，但还不算太
老，我要重新做起。”
1924年5月，美国投票选举国内最伟大的人。爱迪生得票最多，光荣当选。美利坚合
众国授给他一枚特级国会荣誉勋章，这是国家的最高奖赏。这时爱迪生已经77岁，还是照
样“一天干两班”，从来没有想到要退休。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我
就迈步向前，努力去把它发明出来。”
凡是和爱迪生接触过的人，对于他不尚空谈这一点深有感触。我国一位总工程师曾于
1925年考进美国麻省理工学院，他和爱迪生有过一些接触，他后来在一篇回忆文章中写
道：“在我几次和爱迪生的接触中，感到他不尚空谈，重视实际。有一次爱迪生又来工厂，
看到我们这群大学生，说要考考我们。他拿起一个灯泡对我们说，‘请你们计算一下它的容
积是多少？’我们忙拿起纸和笔，有的用积分去算，有的用微分去算……算了很久，还未算
清楚。爱迪生边看边笑地说，你们已很有点学者的样子，但是这样太麻烦了。其实求它的容
积很简单，只要在杯子里盛满水，灯泡放进去溢出多少水来，这就是它的容积，说得我们恍
然大悟。这一次的谈话给我的印象太深刻了，使我一辈子都牢记，搞科学要讲究实际效果，
不能空谈理论。”
爱迪生有独创的推理力，更重要的还有实验的态度。他在要做一种研究以前，第一步必
先准备充分的预备知识，先去调查前人关于此事项已有过何等造诣，他对前人所已获的成果
并不即信，还须运用自己特殊的方法，施行种种实验。因之常发现新结果。
“爱迪生与人走着同一的路，结果常会到别人未曾涉足过的荒地里去。”他有一个多年
的助手曾这样说：这个助手曾费了许多心力想制某种化合物，终于不成，可是爱迪生却以同
样的方法，得到很满足的结果了。
爱迪生对于自己的行为常抱相当的自信，别人对于他的研究，任凭怎样批评，一概不
睬。当他研究用铁筋土造建筑物的时候，许多人都以为铁筋土中所加的小石子必将在柔软的
水门汀底沉聚，决难成功的。可是他却照了自己的方案好好地成功了。他常先把既定的事实
摆在脑子里，然后再去运用他的丰富的独创力。
他必须把自己研究的结果一一留记于笔记簿，把所笔记的交给助手，叫助手再把实验的
结果一一记入，每日报告他一次或数次，他终日巡回实验所中的各室，指导监督，记忆力很
强，全体助手所做的实验，他都能一一记得，宛如自己去实验一样，实验用的笔记簿每册厚
约200页，从门罗公园时代以来，已要以千数来计算了。这许多的笔记簿中，保存着他数十
年的想法、设计、图稿等等的成绩，以及部下所进行的无数的实验。
在研究工作中，爱迪生对于实用性非常重视，从不把自己束缚在抽象的数学推导和繁难
的计算中。美国著名科普作家艾·阿西莫夫写道：“抽象的知识很少能引起爱迪生的关心，
他是一个非常讲究实际的人，他的兴趣在于把别人一些抽象的发现联系起来，做出实际有用
的装置。”有一次，他让助手设计发电机中线圈的绕法，这位助手拉了好几天，还无结果。
爱迪生对他说：“你为什么不叫工人做几个模型呢？你可以用绳子在模型上绕来绕去地试，
用这种方法决定绕圈怎样绕最合理，而不必再在纸上画那些凭空想象的线条。”助手反对
说：“可是，您说的这种做法在书本上是找不到根据的呀！”爱迪生却说：“如果的确能
用，你又何必去管它呢！”助手按他说的去试，马上发现这个方法既简便又实用。
爱迪生不仅不尚空谈，而且还能持之以恒，直到离开人世间的最后一刻。当爱迪生77
岁的时候，有人问他：“你什么时候退休呢？”他回答：在出殡的那天！84岁了，他还说
必须至少再做15年工作，必须勤奋工作，在退休之前完成所想到的一切。还有一次，有人
问他是否同意“为科学十年休假”，他回答说：“科学是永无一日休息的，在已过的亿万年
间，它于每分钟都工作，并且或要如此继续地工作下去。”
1931年8月1日，爱迪生在西奥兰治研究所工作时，突然倒地不起。这个新闻震惊了
全世界。他的病况严重，但稍微好些的时候，却仍念念不忘地说：“我希望快到研究所去。”
爱迪生的大量发明，固然是适应当时社会生产发展的需要而作出的，但是，他那严肃认
真和重视实践的科学态度，刻苦钻研和勤奋工作的精神，以及不畏艰难险阻的顽强意志，是
他取得成功的重要因素。

善于聚集人才的天才组织者

美国学者麦克·哈特指出：“爱迪生之所以有这么丰富的发明，原因在于他在新泽西州
的门罗公园创造了一个实验室，使用了一大批得力助手，从事研究制造。这个实验室就是后
来的许多大工业公司建立的大型实验室的原始形态。”
另外一个美国学者也持有同样的看法。阿西莫夫说：在门罗公园实验室，“有8位之多
获得法定资格的科学家为他工作。”
《美国企业史》的作者塞利格曼写道：爱迪生“聚集了一批技术高超的人才，购置了一
批仪器和机器，并鞭策自己和手下的人在技术领域里攀登新的高峰。他雇用了一些训练有素
的科学家。”
18世纪以来，在美国和西欧，生产的社会化虽然有了进展，但科学研究的方式还是旧
的。科学家还是个人独立地进行研究并未有组织地投入到研究工作中去。19世纪末，围绕
探索电力在技术上的应用，给爱迪生的科学研究工作带来了困难。电学、机械学、化学等科
目之间相互渗透，一项科研成果往往是许多学科的综合体。原来爱迪生个人或靠几个人研究
的状况很难适应。于是他在1876年建立了世界第一个工业研究实验所，他称之为“发明工
厂”；1881年又组建了第一个科学技术研究所，把许多不同专业的人组织起来，里面有科
学家、工程师、技术人员、工人共100多人，其中包括精通数学的厄普顿，擅长化学分析的
芬逊，检验矿石的海德，还有及时提供资料的派克教授。爱迪生的许多重大发明就是靠这个
集体的力量才获得成功的。电灯就是其中之一。爱迪生培训了一批人，分赴世界各地去选择
最好的竹子作灯丝材料，最后选定了日本出产的一种竹子。从此，人们开始用上了真正的电
灯。
不论是在纽瓦克，还是在门罗公园，爱迪生与他的工人之间的关系都是粗豪而友好的。
例如，艾奇逊在加薪要求被拒绝后曾自动退职，但后来又回到了实验室。爱迪生闻听艾奇逊
出走一事哈哈大笑，一次他对艾奇逊说：“房子那头有个水压机，把它准备停当，给我做一
个马蹄形白垩圈。这个圈的外径是一英寸，灯丝的宽度是千分之二十五英寸，长千分之二英
寸。我将命人给你钢板，用来压制板材，再做一只模具，冲压灯丝。如果你制成的这种灯丝
可装在灯内，我就奖给你100美元。”
艾奇逊造成了这种灯丝，拿到了100美元的酬金。爱迪生又与他立下合同，再制造3万
根。艾奇逊写道：“我雇了一个男人和一个孩子帮我制造，我的技术越来越熟练，等到制出
1．6万根灯丝时，我已经能每天挣12美元了。”
爱迪生创立的第一个工业实验研究所，为科学事业的发展开辟了广阔前景。从此，科学
技术研究工作从个体劳动转变成相互协作的集体劳动。爱迪生的“发明工厂”就是世界上最
大的、目前拥有数千名研究人员的美国通用电气公司实验中心的前身。这个研究中心几十年
来在从电气到核电站的广泛研究上名列世界前茅。至今，爱迪生的实验所保留在那里，成为
纪念的圣地。
在爱迪生的中年时代，他由于拥有许多专利权，积累了可观的资本，雇用了许多技术人
员和工人，帮助他设计和试制许多科研项目。如果没有手下技术人员和工人的帮助，爱迪生
不可能有这么多的发明创造。
到了老年，爱迪生仍惜才爱才。有一个中国留学生在依阿华大学毕业后，进爱迪生的实
验室工作。这个实验室主要是做蓄电池的。进去第一天，爱迪生就考他，指着一堆铁板对他
说，已经氧化了，能不能回收，提炼成纯铁？这位留学生带着这个问题，埋头苦干，终于被
他提炼成功。爱迪生从此非常器重他，正式录用了他。可是他遭到了同辈美国人的嫉妒，被
外国人瞧不起的中国人，居然解决了美国人不能解决的难题，他的上司就处处刁难他。这位
留学生感到呆不下去，就提出辞职。爱迪生知道后，亲自赶到公寓去看望他，挽留他不要辞
职。但是这位留学生表示坚决要走。过了不久，圣诞节到了，爱迪生买了蛋糕再次登门拜
访，一再劝说挽留，使这位留学生大为感动。临走时，留学生站在门口，目送这位德高望重
的老人远去，双眼噙满了泪水。
爱迪生是人，而不是神。爱迪生的英国传记作家罗纳德·沃·克拉克认为：不应把爱迪
生的发明全部归功于爱迪生个人。爱迪生只是工作在这一广阔领域里的一员。大家的共同努
力，相互间的交流与促进，才使发明成为必然结果。显然，这种观点是能被人接受的。

既是工人也是梦想家

爱迪生既是工人也是梦想家。早在童年时代，他就想知道大自然的奥秘。他经常说，大
自然充满了奥秘，他想了解它。
爱迪生喜欢思考问题。他认为，思考能使人开心和愉快。对于一事，他的设想是非常丰
富。当他倾心于选矿事业时，因为要设计一种机器，画了3个图交代部下的技师。那图只是
表示概要，并不完全画好的，技师向他诉述困难，认为依据这图无法造出机器。他也不和技
师辩论，过了两天，自己对于要制造的机器作了48张的设计图，默然地摆在技师的桌子
上。后来果真依据了其中的一图，把机器造成了。
爱迪生不理解为什么有人对生活不感兴趣。他不但喜欢思考，而且也喜欢工作。在他
75岁时，有人问他什么叫生活，他回答说：“工作。发现大自然的秘密，用大自然为人类
造福。”他说，他要发明创造的东西足够他再工作100年。
爱迪生不怕麻烦，不怕困难，不怕失败。他的生活中始终充满了乐观。爱迪生的助手们
说：爱迪生在研究上，不论遭到如何的失败，都不灰心。他的发明，正如吃饭一样，每日不
可缺少。一直到死时均在继续发明，尤其发明“和平利器”为其终生愿望。爱迪生为世界伟
大的英雄，实非过言。
对于多数人来说，耳聋会带来许多害处，但爱迪生却能变害为利。以后，他常风趣地对
人说：“耳聋是一种福音。”尽管耳聋，他仍可以和人谈话，因为他听不见的并不是基本音
响，只是音乐的细微变化。此种症状符合耳聋病例。
实际上，他只是听力受到了阻碍。这种疾病对于他钻研业务也许有利，他后来回忆自己
当电报员时说：“我可以毫无误差地听出自己电报器的发声节奏，却听不到其他分散注意力
的声音，甚至也听不见大房间内身旁同事的电报机声。”
后来，当他研制早期贝尔电话时，由于自己听觉不灵敏迫使他作出改进电话的决定，最
终创造出了迄今仍至关重要的炭极式发射器。
发明留声机就更是耳聋在起作用。爱迪生说：“纯纯粹粹是耳聋促成我完善了对这种机
器的试验。在制作钢琴曲唱片的问题上，我足足用了20年的光景，因为钢琴曲充满了泛
音。所以我能制作出来——正是因为我的耳聋。”
除此之外，耳聋还给精通经商的爱迪生带来了另外一个好处。他在与人打交道时，特别
是在充满尔虞尔诈、弱肉强食的工商界，爱迪生从不在交易中和人搞“口头”协定，而是所
有条款必须写在白纸上。这点在充满金融骗局、无赖行为的商业世界中不啻是一个救生圈。
当他的发明创造成功地被人们应用时，他对他的成就感到最为自豪。他知道，人们学习
他的有用的发明，以便更多地运用它，是多么地重要，但是他从来不谈论自己如何伟大，并
且似乎也不大这么考虑。他喜欢人们给他的荣誉，但是没有荣誉和不被人注意时，他也不断
地工作。几乎没有人比爱迪生接受更多的荣誉。在格雷蒙特他的家里，有一只装着他所有奖
品和勋章的大玻璃柜子。有人问他是否允许公众看这些奖品和勋章。爱迪生说，想看奖品和
奖章的任何人都可以来看，但是他不理解为什么人们对奖品和奖章感兴趣。爱迪生不记得如
何打开柜子的门，他打破了柜门上的玻璃。当人们要他叙述每枚奖章和奖品的故事时，他却
不能记住。
爱迪生在他一生中见过和知道世界上许多名人和重要人物。他同国王一起吃过饭，但
是，他从来不相信他自己有什么与众不同。他虽然忠实于人民，但是他对人们如何出名不感
兴趣。
他不懂为什么人们特别帮他的忙。他年老时和他年轻时一样，仍然不能理解这一点。一
次，宾夕法尼亚铁路公司经理决定为爱迪生从火车上把包裹拿下来，这使爱迪生非常地吃
惊，他不理解为什么这个人这样做。
虽然爱迪生不是一个骄傲的人，但他不易接受其他人的意见。他注意利用别人的研究成
果，但他绝不迷信权威，他在改进发电机时，就曾向一位电学权威挑战。他不相信当时流行
的什么“电机普遍规律”，他说：“如果按照这样的规律设计发电机，那么电机效率只有
50%，电灯的用费将是昂贵的，那谁还能用得起电灯呢？我要用实践证明，发电机的效率仍
然是可以提高的。”他不怕权威的讥笑、奚落，终于研制出了效率高达90%以上的发电机。（后续）

Answer 2

爱迪生一生拥有1000多项专利

1.爱迪生的专利绝大多数不是爱迪生本人发明的而是爱迪生他雇佣的团队发明的，还有部分是他通过一些手段获取的。
2.爱迪生为美国通用电气董事长，当时为了某种商业目的把公司旗下的专利划到自己身上并宣传自己为发明大王。后世百年为什么没有政府及重要公众人物把这个戳穿，首先是经历长期的宣传人们普遍认为他是发明大王，第二则是美国通用电气集团强大的资本2000年市值高达6000多亿美元不是随便一个人能抗拒的，加上通用与世界各国政府的合作，国家层面为维护关系很少说穿。

Answer 3

爱迪生是技术历史中著名的天才之一，拥有超过2000项发明，其中爱迪生的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国和德国等地的专利数累计超过1500项。

Answer 4

爱迪生创立的公司的实验室团队发明的，共计2000多项，3天一个发明也要20年，他一个人怎么做得到呢？