如何切实有效开展党性教育
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党性,是一个共产党员的组织观念,它包括政治信念,阶级觉悟,组织纪律性,共产主义道德修养等方面。党性教育则是党组织为提高党员的党性水平,而对党员进行的有关组织观念等的教育。因此党性教育是党员干部成长的必修课,那么在新的历史条件下,面对深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的艰巨任务,我们应当怎样加强党性教育呢?我认为应该将党性教育内化于心,见之于行。
在社会转型和代际转换的形势下,党性教育的方式方法需要创新,使之更加贴近人心、贴近生活、贴近时代。
突出党性教育的鲜活性。党性是历史的、具体的,是中国共产党人在艰苦卓绝和异常复杂的奋斗环境中形成的,是通过许多感人事迹、决策事件和日常行为反映出来的。所以,党性教育要从实践中来、到实践中去,从生活、工作中来,到生活、工作中去。反映共产党人鲜活党性的一个重要载体,就是革命旧址旧居和革命前辈的口述历史。组织党员干部到革命旧址旧居开展现场教学,运用这些生动直观、具体鲜活的文物、文献和口述历史,引导他们零距离触摸历史,体验革命的艰辛,能够震撼心灵,引起干部共鸣,留下抹不去的烙印。
体现党性教育的人性化。共产党员是一个个活生生的人,他们有思想、有感情。党员干部也是国家公民和社会成员,有自己的合法合理需求。因此,进行党性教育,树立模范标杆,既要从外部对党员干部提出政治要求,从意识形态和廉洁自律的角度规范党员的行为,又要从内在信仰的深处和个性、人性的角度,探讨党性的内化机理。
增强党性教育的人文性和亲和力。共产党人的党性是推动中国革命发展和民族复兴的文化积淀,是马克思主义与中华优秀传统文化的融合结晶。因此,从文化文明、民族精神的角度讲党性,把党的革命精神放在民族精神与民族复兴的全局中考察,把中国共产党的奋斗历程放到中国近现代史和中华五千年文明史中考察,将革命文化与传统文化相结合,思想文化与制度文化相结合,市场经济法则与党性原则相结合,坚持党性与发展党性相结合,有助于增强党性教育的人文性和亲和力。
值得一提的是,让党性教育真正入心,还应突出党性教育的时代性和实践性,在价值观教育中渗透方法论培训,使党员干部可学可用。党员干部不是生活在真空中,而是生活在具体的人群中,有亲情友情和社会交往。党性锻炼,本质上是个人利益与人民利益、家庭利益与国家利益的博弈选择。因此,党性教育仅仅强调纪律意识、宗旨意识和法治精神是不够的,还要提供处理复杂人际关系的有效方法、拒绝各种诱惑的能力训练和防微杜渐的制度设计,切断不良动机转化为不良行为的机会与路径。
在社会转型和代际转换的形势下,党性教育的方式方法需要创新,使之更加贴近人心、贴近生活、贴近时代。
突出党性教育的鲜活性。党性是历史的、具体的,是中国共产党人在艰苦卓绝和异常复杂的奋斗环境中形成的,是通过许多感人事迹、决策事件和日常行为反映出来的。所以,党性教育要从实践中来、到实践中去,从生活、工作中来,到生活、工作中去。反映共产党人鲜活党性的一个重要载体,就是革命旧址旧居和革命前辈的口述历史。组织党员干部到革命旧址旧居开展现场教学,运用这些生动直观、具体鲜活的文物、文献和口述历史,引导他们零距离触摸历史,体验革命的艰辛,能够震撼心灵,引起干部共鸣,留下抹不去的烙印。
体现党性教育的人性化。共产党员是一个个活生生的人,他们有思想、有感情。党员干部也是国家公民和社会成员,有自己的合法合理需求。因此,进行党性教育,树立模范标杆,既要从外部对党员干部提出政治要求,从意识形态和廉洁自律的角度规范党员的行为,又要从内在信仰的深处和个性、人性的角度,探讨党性的内化机理。
增强党性教育的人文性和亲和力。共产党人的党性是推动中国革命发展和民族复兴的文化积淀,是马克思主义与中华优秀传统文化的融合结晶。因此,从文化文明、民族精神的角度讲党性,把党的革命精神放在民族精神与民族复兴的全局中考察,把中国共产党的奋斗历程放到中国近现代史和中华五千年文明史中考察,将革命文化与传统文化相结合,思想文化与制度文化相结合,市场经济法则与党性原则相结合,坚持党性与发展党性相结合,有助于增强党性教育的人文性和亲和力。
值得一提的是,让党性教育真正入心,还应突出党性教育的时代性和实践性,在价值观教育中渗透方法论培训,使党员干部可学可用。党员干部不是生活在真空中,而是生活在具体的人群中,有亲情友情和社会交往。党性锻炼,本质上是个人利益与人民利益、家庭利益与国家利益的博弈选择。因此,党性教育仅仅强调纪律意识、宗旨意识和法治精神是不够的,还要提供处理复杂人际关系的有效方法、拒绝各种诱惑的能力训练和防微杜渐的制度设计,切断不良动机转化为不良行为的机会与路径。
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