怎样学习效果最好？
我觉得劳逸结合这样学习效果最好。我们要知道现在孩子们的学习压力都非常大。所以为了避免孩子们被学习压力压到喘不过气，我们应该让孩子们学习累了的时候去好好放松一下。
不知道大家有没有在网上看过一个类似笑话的小片段。一位学习很好的同学说“我考的年级第一都是我妈逼的！”我觉得有的时候家长应该反思自己是否给孩子过多的学习压力了。家长望子成龙，望女成凤的心理可以理解。但是不要过早地强加于孩子们的身上。这样会让他们丧失学习的兴趣的。
我在高中二年级的时候，我们班主任告诉我们“课间十分钟是用来休息的，不是让你补作业或者看其它课辅资料的”。我觉得我们班主任说的特别对，高中一节课有四十五分钟长，同学们如果上课集中精力听45分钟的话，大脑一定会感觉到疲倦的。所以，课间十分钟应该是同学们放松大脑的时间。
所以，学习的同时，别忘了放松。劳逸结合才是最好的选择。
作为一个读书了将近20年书的个人觉得学习效果要想好可以通过以下几个途径：
第一、要学会预习。虽然预习的时候可能有很多东西自己都看不懂，但是我们至少知道哪里是我们不懂的，在老师讲的时候我们可以认真仔细的去听，如果再听不懂还可以私下去问老师或者查阅学习资料，这样我们上课的时候可以做到有的放矢。
第二、要学会举一反三。虽然说起来很容易但做起来很难，因为举一反三需要我们自己要多去思考，特别是一些数学、物理、化学等工科类型的题目，有一个原理或者公式可以出几百道甚至上千道题目，我们不可能把这些题目都做一遍，这个时候就是要学会举一反三，做几个典型的题目，后面再遇到就看我们自己的应变能力了。
第三、要善于复习和总结。很多学到的知识我们除了当时会应用以外，还要学会每过一段时间都要前段时间学习的内容进行一个复习和总结，这样就可以先前学到的掌握的更加牢固。
我来说两个经常被忽略的吧：
1.价值感
如果你本身不想学一种技能，你是不太可能学会的。这并不难理解，学生时代，我们总是对于“自己喜欢的课程”或者“自己喜欢的老师教授的课程”学的更好，而如果你本身不喜欢某一门课，或者压根就学了自己不喜欢的专业，想要学好是非常困难的。
熟悉我的小伙伴都知道，我中学时学的最好的科目是语文，但是大学读了电气工程，于是在很长一段时间里对于这个专业提不起任何兴趣。
后来渐渐地把注意力放在了学习的过程而非专业本身，开始享受“从不懂到懂”的过程，享受构建知识体系时的掌控感，享受解出难题时的彻悟，于是那些专业课也不那么讨厌了。
我们必须认识到自己打算学的知识是有价值的，而且能够发现其中的意义，才更容易学得好。如果你为了学习一门课程而必须要读一本书的话，不要总是想着为了应付考试，那样会让你的学习经历痛苦而沉重。你可以先选择书中对你有实际意义并且能够引起你兴趣的内容来学，这样成绩会更好，而且学习过程也更加愉快。
2.目标
小阶段的学习目标可以是一天完成多少题目、正确率达到百分之几，长期来看，无论哪个专业都有一个很重要的、共同的学习目标：理解某一专业的基本逻辑，并借此搞清楚专业知识是如何按照基本逻辑结合在一起的。
任何专业都有最基础的底层理论，它们就像是建造高楼大厦的地基，其他的知识如同交错的钢筋，环环相扣，构筑成整个学科体系。比如说，要想学好《信号与系统》，那你就必须学好各种变换；想要学好《电路》，从基尔霍夫电压、电流定律开始就要留心。
怎样学习效果最好？小编认为学了马上就用的学习效果是最好的。为什么这么说呢，因为马上就用，能让人马上拥有成就感，并且能让人的大脑分泌多巴胺，从而产生愉悦和兴奋的感觉。
那么有哪些东西学习后马上就能用的呢？
1、带着问题学习
由于目的性强，此时学习不易分心、走神。同时因为是带着问题，在心态上是为了解决问题而学习的，固而能够高效地学习。
2、带着痛点来学习
由于是带着痛点来学习，此时注意力相对高度集中，学习事半功倍，同时也不容易忘记。更重要的是，因为此时能够解决痛点，带来的成就感相对来说更高。一旦解决，非常容易产生高质量的多巴胺。
3、带着胜负的心态来学习
因为此时学习与胜负相关，注意力也会相对的高度集中，此时的学习也相对容易事半功倍，而且相对不容易遗忘。
4、带着救人的心态来学习
性命相关或人命关天，这类学习会相对不容易忘怀，并且有一定的机率终身不忘。
5、带着游戏的心态来学习
这类学习一般心情都会比较放松，注意力也能相对的集中，在游戏中体验学习的乐趣。不过这类学习会比较容易忘记。但是在短时间内来说，是相当高效的一种学习方式。
6、某些技能类的学习
这类学习由于需要学了马上就要实践，或者需要实操才能衡量学习的掌握程度，这类技能也能比较高效的学习。
以上6种情况就是小编关于怎样学习效果最好的一些看法，希望对你有所帮助。
