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1. 国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平,友谊”夏令营活动,要求报名者提前交英文个人简历。假设你是王珊,请根据下列信息写一篇个人简介。
姓名:王珊
性别:女
年龄:16岁
学校:北京阳光中学
其它:爱好音乐、摄影、善于与人交流,乐于助人,热爱自然,热爱和平
参加夏令营的目的:结交朋友,了解外国文化
注意:1、词数不少于60
2、可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯
2.当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影,有人则喜欢读原著。请你以“Film or book, which do you prefer?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:
1、 看电影:省时、有趣、易懂
2、 读原著:细节更多、语言优美
3、 我的看法及理由
3.加拿大高中生David在互联网Internet上登出启事notice,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言,文化culture。
假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
你怎样得知David的愿望
你愿意成为他的朋友
你打算如何帮助他
你盼望他的回复
4.假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Brown家里,刚回到国内。回国后,你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写了一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:
感谢在美国期间他所提供的帮助
一本英语词典忘记带回
词典是美国老师送的,非常珍贵
词典很可能丢在卧室的书架上
邮资自己付
注意:
1、词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。
2、可适当增加细节,使行文连贯
2、参考词汇:邮资-postage
5.假设你是李华,在出国交流学习期间,到当地一家电影院看了一场精彩的电影,但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。
1、因广告过多,影片放映晚点
2、影片播放音量过大
3、安全出口标识不明,存在安全隐患
3、适当结尾
注意:1、词数:80-120
2、可适当加入细节,以使行文连贯
3、信的开头已为你写好(不计入词数)
参考词汇:安全出口-exit
安全隐患-potential safety hazard
6.假如你最好的朋友叫李华(Li Hua),是光明中学的一名学生,请根据提示,以“My Best Friend”为题,写一篇英语短文,谈谈你的朋友李华。
1.写作要点:
(1)简单介绍李华的个人基本信息(如:姓名、年龄、就读学校等)及外貌;
(2)你们是怎样成为好朋友的;
(3)你对李华有何评价(看法)。
2.写作要求:
短文内容应包含所提示的要点,语言要流畅,可围绕提示要点适当增加情节,以使短文意思贯通,短文中不得出现真实的姓名和校名;短文字数90词左右;作文题目已写出,但不计入总词数,也不得抄入横线上。
如果要范文或是这些不行的就Hi我吧。
姓名:王珊
性别:女
年龄:16岁
学校:北京阳光中学
其它:爱好音乐、摄影、善于与人交流,乐于助人,热爱自然,热爱和平
参加夏令营的目的:结交朋友,了解外国文化
注意:1、词数不少于60
2、可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯
2.当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影,有人则喜欢读原著。请你以“Film or book, which do you prefer?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:
1、 看电影:省时、有趣、易懂
2、 读原著:细节更多、语言优美
3、 我的看法及理由
3.加拿大高中生David在互联网Internet上登出启事notice,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言,文化culture。
假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
你怎样得知David的愿望
你愿意成为他的朋友
你打算如何帮助他
你盼望他的回复
4.假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Brown家里,刚回到国内。回国后,你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写了一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:
感谢在美国期间他所提供的帮助
一本英语词典忘记带回
词典是美国老师送的,非常珍贵
词典很可能丢在卧室的书架上
邮资自己付
注意:
1、词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。
2、可适当增加细节,使行文连贯
2、参考词汇:邮资-postage
5.假设你是李华,在出国交流学习期间,到当地一家电影院看了一场精彩的电影,但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。
1、因广告过多,影片放映晚点
2、影片播放音量过大
3、安全出口标识不明,存在安全隐患
3、适当结尾
注意:1、词数:80-120
2、可适当加入细节,以使行文连贯
3、信的开头已为你写好(不计入词数)
参考词汇:安全出口-exit
安全隐患-potential safety hazard
6.假如你最好的朋友叫李华(Li Hua),是光明中学的一名学生,请根据提示,以“My Best Friend”为题,写一篇英语短文,谈谈你的朋友李华。
1.写作要点:
(1)简单介绍李华的个人基本信息(如:姓名、年龄、就读学校等)及外貌;
(2)你们是怎样成为好朋友的;
(3)你对李华有何评价(看法)。
2.写作要求:
短文内容应包含所提示的要点,语言要流畅,可围绕提示要点适当增加情节,以使短文意思贯通,短文中不得出现真实的姓名和校名;短文字数90词左右;作文题目已写出,但不计入总词数,也不得抄入横线上。
如果要范文或是这些不行的就Hi我吧。
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