Question

高中有什么好的学习方法？

Answer 1

好方法需符合三条标准：第一基于认知原理，不是空想或纯粹经验主义，而是经过科学验证后，确实有效的方法；第二是针对不同学科的特点有的放矢；第三则是需要符合不同人的生理特性。

1.科学的方法论

认知科学是一门非常复杂的学科，对于高中生的学习，只需要记住两个结论即可：

（1）学习需要制造必要难度；

（2）大脑是通过旧信息来理解新信息。

人的提取记忆有个特点：越容易输入，越难输出；反之，越难输入则越容易输出。做数学题就是很好的例子——如果没有亲自做一遍，只是单纯看答案，你会误以为“自己真的懂了”，结果考试就悲剧了，完全想不起来应该怎么做。

简而言之，要想达到更好的学习效果，需要制造必要难度：比如上课时不做笔记，下课后用回忆的方式，将老师所讲的要点默写出来；或者做数学题，必须要求自己独立做一遍，再去看答案。

另外一个结论是，科学家早已证明，大脑理解新事物的过程就像拼图——通过新旧信息的拼接联系，人才能确切知道新信息、新概念是什么玩意儿。

创造新旧知识联系方法是：比喻和类比。利用已知的概念或体验，理解新概念是什么意思。比如地球的结构类比成鸡蛋、电子运动的轨迹类比成地球围绕太阳公转……

2.符合各个学科的本质特征

有的学科偏陈述性知识，像历史、政治和地理等科目，对于这类科目主要的学习方法是记忆为主；有的学科则偏程序性知识，像数学、物理或化学，靠推演演绎的能力，这类学科需要理解和知识迁移的能力。

3.符合你的生理特征

有的人早上精神很好，有的则要到下午或晚上战斗力才显现。人有千百种，不能以单一的形式概括。

最简单了解生理规律的方法是：记录。坚持一个月，记录下每天不同时分自己所学的东西、时长和效果评估。

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Answer 2

高中学习是一个最关键的时期，所以掌握好好方法非常重要。当然还有一个同样要引起关注的前提：就是做好你的时间安排和精力管理。这两点是保证学习效率的前提，只有在自己的精力充沛的情况下，才有可能达到比较好的学习效果。学习方法其实因人而异，比如我就不赞同买学霸的笔记本来看。每年高考考完都会有某宝上卖XXX高考状元笔记本，要价不低，甚至晚了还买不到。不是说这钱不值得花，而是适合别人的不一定适合你的，别人整理出的笔记本，只有他自己看得懂。拿我最擅长的英语举例，给高考生们推荐以下几个好方法：

1.准备一本笔记本记单词和用法，碰到的不知道的知识点记下来。

2.时不时翻本子回顾，这一步很重要。很多人都是记笔记很勤快，然后就没有然后了。保证翻看回顾的频率，没过多久自然就记住了。

3.不管完型还是阅读，做错的题目一定要弄懂。其实很多题目不是你没找到或是固定搭配不知道那么简单，多想想自己为什么当初会选这个选项，老师上课没听懂地下课多去问问，这一点别的学科也同样重要。我用这些好习惯，高中上课经常与老师互动，老师也很喜欢我。生为理科生经常考出年级第一。其实英语在以后也很重要，考研和工作还是很看重英语的。不管怎么说，培养好的学习方法对你的学习都是大有帮助的。

Answer 3

刷题有讲究，避免陷入误区 高三阶段复习，刷题是常见的也是行之有效的方式，不过刷题的一些小误区要避免。首先要选择高质量的题目，避开怪题和偏题，过度简单和复杂的题目也不宜选择，有两种题可供选择，一是高考真题，二是模考真题，这两类题目贴近高考，质量很高。 其次，切忌做完一题就对答案，会打乱你已有的思绪，长时间会影响你对题目的判断，使得你对自己的答案感到不确定，不仅影响自己的解题效率，还会打击你的自信心。 合理地分配时间 学习上也有投入产出比的概念。不同的科目，同样分值的题目，其中一科你可能花费更多的时间也可能出错，而另外一科可能只需要花费一半的时间就能够做对，这两者的投入产出比是不同的。此外，高三复习任务重，可支配的自主复习时间较少，所以要分配好不同科目的学习时间和精力，使得价值最大化。 如：晚自习、周末的大部分时间，可以用来复习逻辑思维强的科目，琐碎的时间可以用来做记忆性的事情，如：背课文、单词、公式等等。 及时回顾 有一个问题相信困扰着很多同学，那就是已复习过的知识，过段时间又忘记了，再重新复习又要花费时间。面对这个问题，及时回顾是一个行之有效的方法。在空闲时间如：回家或去学校的路上、车上等等，在脑海中回想一下要做的事和自己不会的地方，在脑海中大致过一遍，这样能很好地掌握自己学习的脉络，与学习计划相得益彰。

Answer 4

费曼学习法一起学习一下！

Answer 5

好多学习方法有很多啊，你自己可以搜索一下，最关键的是要改掉不好的习惯和不良的学习习惯，特别是现在的电子设备多，诱惑大手机游戏之类尽量不要玩沉迷手机游戏，影响学习很大，还有就是谈恋爱，今年不要他也会影响学习，影响情绪