日语贸易翻译
2020-01-31
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零基础,如何学习日语
在我们这个世界上有很多很多种语言。有很多种方法可以对各种语言进行分类。若从语法规则的角度来进行划分的话,大致可以分为四大类:孤立语、屈折语和粘着语和抱合语。
一言以蔽之:汉语等属于孤立语;英语属于屈折语;而日语以及朝鲜语等则属于粘着语。各位小伙伴对日语如果产生兴趣,那么让我们高效简单的介绍下这门语言的特点,方便大家有的放矢的学习。
日 语 特 点
日语作为一种粘着语(胶着语/こうちゃくご),其主要特点如下:
1、文字构成
日语文字包括汉字、假名、外来语以及罗马音。其中,汉字就是来源我们中国的古代汉字,如“谢罪”在日语中写作“谢罪”,“电话”日语中写作“电话”。
假名有平假名(あいうえお)和片假名(カキクケコ)两种,它们是一一对应的,平假名和片假名是一种读音的两种写法。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习,可以到裙开始是七三五,中间是七五一,末尾是一八七,里面有教程资料大家可以领取,学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的,相互学习交流也是必不可少的。
“假”即“借”,“名”即“字”,假名,即指借用汉字的音和形,而不用它的意义 。
平假名:于日语本来的单词和日语汉字的标音(相当于拼音),来源于汉字的草书体;
片假名:大多用于外来语和用于如广告、公共标志等的专门用途,来源于汉字楷体的偏旁部首。
外来语:英语或者其他国家的语言,但是在日本为了本土化,就使用片假名来拼出它们的读音,如エア(空气)、ケーキ(蛋糕)。
罗马音:用来拼写假名发音的文字、商标、广告、人名、地名和拟声词等,如a i u e o,此外键盘上打字也会用到外来语。
* “五十音图”
“五十音图”对于日语入门来说是重要的第一步,表的横向称为“段”,每段十个假名,共有五段;纵向称为“行”,每行五个假名,共有十行;最下面的是拨音ん。日语的假名(相当于中国的拼音)共有71个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示45个清音音节的假名按照发音规律排列在一起,再加上拨音ん构成的字母表称为“五十音图”。
2、语序
日语的句子结构顺序是:主语+宾语+谓语结构
例1:
中文:我+学习+日语
日语:私は日本语を勉强します
(我)+ (日语)+ (学习)
例2:
中文:我去中南大学
日语:私は中南大学へ行きます。
(我)+(中南大学)+(去)
3、助词
日语是黏着语,需要用助词将一个个词语连接起来,每个助词提示前面所接词的语法功能。所有助词只有语法功能,无实义。
例1:
中文:我+学习+日语
日语:私 は(助词) 日本语 を(助词) 勉强します
(我)+ 助词 + (日语) + 助词 + (学习)
在我们这个世界上有很多很多种语言。有很多种方法可以对各种语言进行分类。若从语法规则的角度来进行划分的话,大致可以分为四大类:孤立语、屈折语和粘着语和抱合语。
一言以蔽之:汉语等属于孤立语;英语属于屈折语;而日语以及朝鲜语等则属于粘着语。各位小伙伴对日语如果产生兴趣,那么让我们高效简单的介绍下这门语言的特点,方便大家有的放矢的学习。
日 语 特 点
日语作为一种粘着语(胶着语/こうちゃくご),其主要特点如下:
1、文字构成
日语文字包括汉字、假名、外来语以及罗马音。其中,汉字就是来源我们中国的古代汉字,如“谢罪”在日语中写作“谢罪”,“电话”日语中写作“电话”。
假名有平假名(あいうえお)和片假名(カキクケコ)两种,它们是一一对应的,平假名和片假名是一种读音的两种写法。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习,可以到裙开始是七三五,中间是七五一,末尾是一八七,里面有教程资料大家可以领取,学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的,相互学习交流也是必不可少的。
“假”即“借”,“名”即“字”,假名,即指借用汉字的音和形,而不用它的意义 。
平假名:于日语本来的单词和日语汉字的标音(相当于拼音),来源于汉字的草书体;
片假名:大多用于外来语和用于如广告、公共标志等的专门用途,来源于汉字楷体的偏旁部首。
外来语:英语或者其他国家的语言,但是在日本为了本土化,就使用片假名来拼出它们的读音,如エア(空气)、ケーキ(蛋糕)。
罗马音:用来拼写假名发音的文字、商标、广告、人名、地名和拟声词等,如a i u e o,此外键盘上打字也会用到外来语。
* “五十音图”
“五十音图”对于日语入门来说是重要的第一步,表的横向称为“段”,每段十个假名,共有五段;纵向称为“行”,每行五个假名,共有十行;最下面的是拨音ん。日语的假名(相当于中国的拼音)共有71个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示45个清音音节的假名按照发音规律排列在一起,再加上拨音ん构成的字母表称为“五十音图”。
2、语序
日语的句子结构顺序是:主语+宾语+谓语结构
例1:
中文:我+学习+日语
日语:私は日本语を勉强します
(我)+ (日语)+ (学习)
例2:
中文:我去中南大学
日语:私は中南大学へ行きます。
(我)+(中南大学)+(去)
3、助词
日语是黏着语,需要用助词将一个个词语连接起来,每个助词提示前面所接词的语法功能。所有助词只有语法功能,无实义。
例1:
中文:我+学习+日语
日语:私 は(助词) 日本语 を(助词) 勉强します
(我)+ 助词 + (日语) + 助词 + (学习)
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取扱い
[とりあつかい] [toriatsukai] ◎
【名词】
1.对待;接待,待遇。(世话をすること。面倒をみること。待遇。)
2.使用;操作。(物を手で持って动かしたり使ったりすること。使用。操作。)
3.处理chuli,办理。(物事を処理すること。扱うこと。とりはからうこと。とりさばくこと。)
4.同:取り扱い
名词
对待;接待,待遇。(世话をすること。面倒をみること。待遇。)
丁重な取扱いを受ける。
受到隆重接待。
あの旅馆は客の取扱いがとても良い。
那家旅馆的接待工作很好。
使用;操作。(物を手で持って动かしたり使ったりすること。使用。操作。)
取扱いにくい器具。
不易使用的器具。
机械の取扱いに注意する。
注意操作机器。
取扱い注意。
小心轻放; 安放小心; 轻拿轻放; 经手留神。
处理chuli,办理。(物事を処理すること。扱うこと。とりはからうこと。とりさばくこと。)
电报取扱い駅。
经办电报的车站。
事务の取扱いがうまい。
处理事务熟练。
取扱い时间。
服务〔业务,营业,接待,工作〕时间。
同:取り扱い
详细释义
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とりあつかいぎょう
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取扱业 とりあつかいぎょう
追问
不好意思,我打错字了,是取扱业, 想问一下,它的假名是什么?
追答
とりあつかいぎょう
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