蝴蝶的家这篇课文可以分成几个部分?
7个回答
展开全部
蝴蝶的家这篇课文可以分成三个部分:第一段(1):写“我”常想,下大雨的时候,蝴蝶要怎么办?
第二段(2-4):具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。
第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。
作者对生命的关爱、对未知充满了好奇、探索未来的决心。
作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。
第二段(2-4):具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。
第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。
作者对生命的关爱、对未知充满了好奇、探索未来的决心。
作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。
展开全部
蝴蝶的家这篇课文可以分成三个部分:第一段(1):写“我”常想,下大雨的时候,蝴蝶要怎么办?
第二段(2-4):具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。
第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。
作者对生命的关爱、对未知充满了好奇、探索未来的决心。
作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。
第二段(2-4):具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。
第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。
作者对生命的关爱、对未知充满了好奇、探索未来的决心。
作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿。我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
四年级上《蝴蝶的家》,课文划分四个部分,你会怎么分
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
《蝴蝶的家》这篇课文作者是燕志俊。
燕志俊又叫燕遇明,生于1907年,逝于1982年,自己也做过老师。
燕志俊又叫燕遇明,生于1907年,逝于1982年,自己也做过老师。
追问
蝴蝶之家这篇课文可以分成几个部分?
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
蝴蝶的家》这篇课文作者是燕志俊。 燕志俊又叫燕遇明,生于1907年,逝于1982年,自己也做过老师。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询